Ler Por Prazer

prejudicará o entendimento e compreensão “global” do texto. Literatura em sala de aula A literatura na sala de aula geralmente é ensinada como teoria sobre a vida dos autores e suas obras e não se mostra quase ou nenhum interesse pela descoberta do prazer da leitura, o que retrocede o desenvolvimento literário do aluno, segundo CAMPOS (2005) o estudo da biografia do autor se sobrepõe aos gêneros literários, o que reduz o estudo do texto literário em pretexto para o ensino. Fundam-se…

todos, principalmente do professor, pois ela é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Crianças que têm professores leitores como exemplo e parceiros de leitura, sentem prazer em ler e não consideram a leitura uma obrigação. Portanto, a chave para o sucesso da leitura está na presença dos pais, em desde muito cedo lerem ou contarem histórias para seus filhos, professores que os estimulem desde os primeiros anos…

autores citados, além da pesquisa, conversas informais e observações. Conclui-se, que a escola deve interpretar os anseios dos pais e dos alunos quanto ao processo de aquisição da leitura, de forma a alimentar a autoestima dos alunos e incentivá-los a ler para a vida e não apenas por um momento estanque e sem significação. Por isso é imprescindível que os docentes executem sua rotina pedagógica de forma lúdica e criativa. Somente através de uma parceria cidadã será possível enfrentar…

“A prática de ler como instrumento importante no processo de formação de professores” Introdução A pesquisa feita nesse trabalho acadêmico visa observar o hábito de leitura dos alunos graduandos do último período do curso de pedagogia e letras, analisando se esse hábito existe e sua relação com a prática pedagógica diária dos alunos em sua sala de aula. Objetivos gerais: Compreender como o hábito de ler influencia na formação dos professores; Observar a intensidade do ato de ler…

docente, seguem alguns importantes tópicos: Ler deve ser sempre uma atividade que envolve vontade (de realizar a ação) e prazer (ao realizá-la). Tanto professores quanto alunos devem estar empenhados e motivados para ler e para ensinar a ler. Há momentos nos quais o professor trabalha a leitura e outros nos quais simplesmente lê. Esses dois momentos precisam estar presentes nas atividades escolares. Os alunos só podem aprender como se lê (apenas por ler, sem nenhum vínculo com qualquer…

se não há sentido para o leitor, não há aprendizagem, se a dificuldade sobrepõe ao prazer, os leitores pouco estarão motivados. A motivação surge no momento em que a leitura passa a ser um instrumento necessário à construção do conhecimento, à sua participação, vivencia social, meio de lazer e bem cultural. Despertar o prazer de ler está diretamente ligado à forma como o leitor é conduzido à leitura, se há prazer no caminho percorrido, ele percorrerá outras vezes, indo cada vez mais…

de fundamental importância para a formação intelectual e afetiva dos alunos. Este desenvolvimento se dá pela aquisição e evolução de conhecimento incentivando, assim todo leitor, ao gosto pela leitura e escrita, de forma a desenvolver o hábito e o prazer em busca de novos conhecimentos que contribuirão para o aperfeiçoamento como leitor e ser humano. Não é apenas decodificar palavras, mas converter-se num processo compreensivo que deve chegar às idéias centrais, às interferências, à…

tratada com a importância que deveria. Muitos de nós somos exemplo disto, pois quando ainda éramos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, não fomos ensinados a ler por prazer ou diversão e por muitas vezes nossos professores usaram esta tarefa como forma de punição. Assim ler se tornou, para muitos, obrigação e não prazer. Estudos indicam que o hábito de leitura é essencial para uma formação de qualidade, pois ao adquirir esta prática os indivíduos conseguem compreender melhor…

cotidiano escolar relacionado à metodologia no processo da leitura, sua influência nos projetos escolares, as diversas formas de despertar o prazer da leitura e a influência da vida cooperativa no desenvolvimento autônomo da criança. Conclui que a produção de leitores deve acontecer no ambiente escolar utilizando mecanismos como a pedagogia de projetos, o despertar do prazer da leitura as responsabilidades e descobertas extinguindo o controle social dos sujeitos em seu processo.…

minhocas, cobras e lagartos... Terminada a explicação, fiquei feliz por não ter lido. Lembrei-me de uma advertência de Schopenhauer: “No que se refere a nossas leituras, a arte de não ler é sumamente importante. Essa arte consiste em nem sequer folhear o que ocupa o grande público. Para ler o bom uma condição é não ler o ruim: porque a vida é curta e o tempo e a energia escassos... Muitos eruditos leram até ficar estúpidos.“ Existirá possibilidade de que a leitura dos jornais nos torne…