Professor moelo de Leitor

Apresentação
A leitura é uma das habilidades mais importantes que o ser humano pode desenvolver. Entretanto, nem sempre foi tratada com a importância que deveria. Muitos de nós somos exemplo disto, pois quando ainda éramos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, não fomos ensinados a ler por prazer ou diversão e por muitas vezes nossos professores usaram esta tarefa como forma de punição. Assim ler se tornou, para muitos, obrigação e não prazer.
Estudos indicam que o hábito de leitura é essencial para uma formação de qualidade, pois ao adquirir esta prática os indivíduos conseguem compreender melhor a sociedade em que vivem.
Deste modo entende-se que a leitura deve ser permanente e que esta deve ter continuidade ao longo do processo educativo. Ser um bom leitor não é uma tarefa fácil, pois é necessária muita motivação, tempo, dedicação e esforço, tarefas que nem todos podem ou querem desenvolver. O gosto pela leitura é adquirido por um processo gradativo e deve ser construído através da prática constante e de bons modelos.
Sabendo que a maioria dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, principalmente os das escolas públicas, não tem modelos de leitores em casa, pois seus pais ou familiares não tem este hábito, cabe então aos professores esta função, ele deve incentiva-los para que estes aprendam a gostar de ler.
Neste projeto de pesquisa será apresentado como o modelo de professor leitor ajuda a formar cidadãos mais críticos e atuantes na sociedade. Segundo Braga (2014, p.1) é preciso que os professores gostem de ler, demonstrando isso a seus alunos. “Que manifestem, pelo olhar, a emoção que se atualiza na interlocução com as obras literárias, a satisfação resultante do enfrentamento dos desafios antepostos a sua competência leitora, a iniciativa de questionar e buscar conhecimento nos textos escritos. ” Sendo assim ser leitor é condição indispensável para construir alunos leitores.
Este projeto também apresentará as dificuldades