Ler Por Prazer

um dos meios mais importantes para nós educadores e profissionais da educação, pois, não somente aprendemos a contar histórias para as crianças, mas através do nosso gosto pela leitura podemos também, a partir disso, transmitir a elas o gosto e o prazer pela leitura. A literatura infantil diverte o aluno por meio da arte e também instrui, educa e ensina através da ação pedagógica. 3. A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PEDAGÓGICO No que se refere à Literatura Infantil, como…

primeiro livro de Rosa Montero que li e gostei. Mas estou a ler neste momento a “História de um rei transparente” e estou fascinado. É um prazer ler cada trecho deste romance em que nos transporta cada vez mais profundamente para o medieval, com o “fantástico” e a mística dessa época que Montero descreve com uma expressividade e clareza impressionantes. Recomendo vivamente. Estou muito grato a Rosa Montero pelo gosto que sinto em ler esta sua obra. Reply Leave a Reply Name…

Edição Standart Brasileira. Rio de Janeiro. Imago Editora Ltda. ou http://www.freudonline.com.br/ Ref. 2 – ROUDINESCO, Elizabeth e PLON, Michel. Dicionário de Psicanálise. Rio de Janeiro. Editora Zahar, 1998. Ref. 3 – NASIO, J. D. O prazer de ler Freud. Rio de Janeiro. Editora Zahar, 1999. Ref. 4 - ROSA, Garcia. Freud e o inconsciente. Rio de Janeiro. Editora Zahar, 7ª Ed. 1992. Vídeos: 1- Documentário: Sigmund Freud. A invenção da Psicanálise (1997). GNT. Disponível…

INTRODUÇÃO Sartre, em relato autobiográfico, mostra uma perspectiva mais realista, porém não menos interessante sobre a inicialização da leitura, em que nos mostra que ler está além das letras impressas no papel. Em sua obra nos mostra como foram suas primeiras experiências com a leitura, sendo o seu primeiro livro intitulado: “Tribulações de um chinês na China”. [...] transportei-me para um quarto de despejo; aí, empoleirado sobre uma cama de armar, fiz de conta que estava lendo:…

frequência e por causa exatamente dessa alta frequência de uso, todo estudante tem algumas noções sobre o que significa texto. Dentre essas noções, algumas ganham importância especial para este trabalho, que se explica no ensinamento ao aluno o ato de ler, escrever e interpretar textos. O objetivo principal deste trabalho é auxiliar o aluno a tornar-se um leitor independente com habilidades notáveis na interpretação textual. Sabe-se que esta tarefa não é fácil. Para contornar essa…

__________________________06 2.1 Procedimentos de incentivo à leitura _______________________ 07 2.2 A formação do leitor crítico _______________________________ 08 3 O LUGAR DA LITERATURA NA ESCOLA _______________________ 10 3.1 A criança e o prazer _____________________________________11 3.2 A literatura na formação pessoal e intelectual ________________ 12 3.3 A leitura como processo complexo _________________________ 13…

crítico literário, jornalista, comentador político, tradutor, inventor, astrólogo e publicitário, ao mesmo tempo que produzia a sua obra literária em verso e em prosa. 4 LIBERDADE 1. Ai que prazer 2. Não cumprir um dever, 3. Ter um livro para ler 4. E não o fazer! 5. Ler é maçada, 6. Estudar é nada. 7. O sol doira 8. Sem literatura. 5 9. O rio corre, bem ou mal, 10.Sem edição original. 11.E a brisa, essa, 12.De tão naturalmente matinal, 13.Como tem tempo não

para se ler e compreender um texto. Cite alguns objetivos de se ler? Ler para ampliar conhecimento: o aluno lê para buscar conhecimento, instrução, domínio da norma culta. Ler por prazer: fazendo a apologia do prazer, contestar o discurso da escola com seus deveres e obrigações e se instalar numa posição de leitor sem compromisso, que lê por prazer e diversão. Ler para socializar-se: o aluno vê a leitura como um ato partilhado, conjugado com outras pessoas, pela escuta de histórias.…

" Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem." Mário Quintana “Ver é pensar. Olhar não é pensar. Ver é a conjugação perfeita dos cinco sentidos. O primeiro sentido é olhar. Cada um dos sentidos é primeiro de cada vez nesta conjugação dos cinco. Assim mesmo a conjugação é Ver.” Almada Negreiros O primeiro aspecto de reflexão que sobressai da afirmação de Mário Quintana advém do facto de o conceito de analfabetismo ser, ele próprio, um

importância da literatura e incentivar a formação do hábito de ler, na idade onde todos os hábitos se formam, isto é na infância, é o que pretendo propor neste artigo. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil,…