Leitura Reflexão

nas aulas de Língua Portuguesa o professor elabore um programa de leitura “que permita ao aluno entrar em contato com um universo textual amplo e diversificado” (KLEIMAN, 2001, p.51). O diálogo leitor/texto se constitui na medida em que a prática de leitura se efetiva, proporcionando o alargamento de experiências. Lajolo (1997, p. 105) ressalta que “a literatura constitui uma modalidade privilegiada de leitura, onde a liberdade e o prazer são virtualmente…

do cinema na Piaget SAIBA MAIS DEBATE Leitura dramática debate “Aquele que diz sim e aquele que diz não” Rafa Marcondes é coordenador teatral do Espaço "Suzano É Mais Cultura" A sociedade pode impor vontades, dogmas e até manipular o ser humano, que muitas vezes são passíveis, numa ausência de interpelação e diálogo. Mas sempre há exceções e atitudes que contradizem essas normas e padrões sociais. Esse questionamento será o eixo central da leitura dramática “Aquele que diz sim e…

Título do Projeto: A importância da construção do leitor crítico no Ensino Fundamental II JUSTIFICATIVA Considerando que a leitura “é uma atividade de acesso ao conhecimento produzido, ao prazer estético e, ainda, uma atividade de acesso às especificidades da escrita” (Antunes, pág. 70, 2003) faz-se necessário que o ambiente escolar propicie ao aluno espaço para que o mesmo se desenvolva como leitor crítico e autônomo, além de oferecer-lhe oportunidades para vislumbrar…

LEITURA FILOSÓFICA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO-METODOLÓGICO PARA O ENSINO DA FILOSOFIA: EXPECTATIVA E TRABALHO Kassiano Ricardo de Moraes Ribeiro Universidade Federal do Maranhão São Luís-MA O trabalho consiste em abordar reflexões sobre a prática de leituras filosóficas, bem como a compreensão destes textos, tais como: O Mito da Caverna, fragmentos da obra de Platão, Discurso do Método Sobre a Origem das Coisas, de René Descartes e uma sucinta leitura do livro Iniciação à Filosofia, de

Projeto de Leitura – “Convite a uma viagem virtual” Introdução: O projeto de leitura se alicerça na Filosofia Educacional contemplada nos objetivos da Proposta Pedagógica do Colégio Delta Nobre que considera a leitura como instrumento essencial para a formação integral de crianças e adolescentes como leitores competentes e “escritores”, pois a prática da leitura leva à produção de textos eficazes. Objetivos: desenvolver interesse em ouvir e manifestar oralmente sentimentos,…

requerer neste milênio para avançar em seu ensino às dimensões do processo didático. A perspectiva de reflexão delineada neste contexto supõe a sistematicidade e a crítica de como: ensinar, aprender e avaliar. Pressupõe que os/as professores/as possam analisar a problemática de seu cotidiano e agir sobre ela, sem deter-se apenas à resolução de problemas imediatos, ampliando os horizontes da reflexão de modo a abranger a função da escola e da educação no âmbito da sociedade.…

Apresentação Inicial Atividades desenvolvidas: Dinâmica de apresentação entre orientador de curso e jovens aprendizes. Apresentação do programa Jovem Aprendiz, apontando o funcionamento do mesmo. Apresentação do vídeo institucional do Senac. Leitura, reflexão e debate no texto “Um novo caminho”. Relacionando com o tema: Página 15: 1. Qual a principal mensagem deste texto? Mostrar para os leitores, que as coisas não acontece com mágica, e sim com determinação. Para termos o…

fraquezas. A busca do perfeccionismo exagerado só causa angústia, pois apenas Deus é bom e perfeito.” Do livro, Força para viver Pensamentos- Donato Darós Índice Introdução……………………………………………………………………….5 Aula número 1…………………………………………………………………...6 A leitura Aula número 2………………………………………………………………...7 Análise dos textos Aula número 3……………………………………………………………………8 Aula número 4……………………………………………………………………8 Estudo do texto “ A linguagem obscena” Aula número…

educação Aldeneide Sousa Cardoso[1] Resumo Este trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a importância da leitura eletramento na escola para a formação do individuo na sociedade letrada. A pesquisa é parte de uma reflexão sobre a importância do ato de ler na sociedade atual e uma discussão sobre resultados de examesde proficiência e pesquisas realizadas (INAF), em Língua Portuguesa e leitura no Brasil nos últimos anos. A pesquisa busca compreender a existência de…

Momento Dinâmica. Cada integrante dirá uma palavra que tenha haver com a relação escola e família “Ex: Participação, construção”. 3- Momento.: Leitura do poema “ Escola é, Paulo Freire”, e reflexão escrita 4- Momento. Roda de conversa sobre a reflexão do poema. Tarefa: Relatar o que aquele encontro significou. 2 - Encontro 28/08/2015 1- Momento. Leitura do Relato de cada participante. 2- Momento. Assistir o vídeo “O Papel da Família e o Papel da Escola” 3- Momento. Analisar qual…