Leitura Orientada De Poemas

escrita do texto escrito refere-se à exigência da colaboração do leitor na interpretação, ou na construção de sentido, do que é lido. Para o trecho do texto que segue, assinale a alternativa que reescreve o seu sentido para ampliar a possibilidade de leitura do texto: “A força do livro está no seu poder protéico, em ser voz, volume ou signo virtual, ou tudo de uma vez, para brotar de uma só pessoa ou encarnar, por si só, toda uma cultura.” Resposta Selecionada: Incorretab. A força…

Os textos devem ser feitos de forma processual, com posicionamentos do aluno sobre os temas abordados durante a etapa. Eles podem se constituir, de maneira geral, de resumos, de resenhas, de artigos, de relatos de experiências e podem incluir poemas, charges, bricolagens, pinturas e outras imagens, tendo como inspiração e fundamentação teórica os livros, os encontros acadêmicos ou presenciais, as atividades complementares, bem como todo conhecimento construído durante a etapa. …

PALAVRA ALHEIA: LEITURAS BAKHTINIANAS Bruna Sola Ramos1 Ilka Schapper 2 RESUMO O presente ensaio busca mapear o movimento discursivo que coloca a leitura no lugar privilegiado de encontro com a palavra alheia. Fundamentadas na teoria enunciativa de Bakhtin, trazemos à discussão dois conceitos que nos auxiliam a pensar a relação do leitor com o texto no cenário escolar: o discurso de autoridade e o discurso internamente persuasivo. Com este enfoque conceitual procuramos compreender a…

de 1930: Algumas vezes demasiadamente político, sempre implicitamente radical e incômodo, pela frequência com que lançava mão, em seus poemas, de espiões, bordéis e impulsos reprimidos - sua homossexualidade estava por trás de várias referências pessoais, aparecendo insistentemente em sua poesia. Assim que T. S. Eliot publicou a primeira coletânea de Auden, Poemas (1930), ele foi imediatamente reconhecido como porta-voz de sua geração. Filho de médico, Auden foi educado na Escola Gresham…

passem a compreender e a valorizara identidade e a historia do homem sertanejo,através dasobras do compositor Luiz Gonzaga,bem como conhecer no processo das variações linguísticasno contato (oral e escrito) dos diversos gêneros textuais(canção cordel,poema,repente) de forma prazerosa,ao mesmo tempo que proporciona a interação,socialização com a comunidade escolar e local das atividades propostas envolvendo as diferentes áreas do conhecimento.Por meio das Tecnologias de Informação e…

PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto: Brincando com as Palavras “É preciso fazer compreender à criança que a leitura é o mais movimentado mais variado, o mais engraçado dos mundos”. (Alceu Amoroso Lima) I-TEMA Leitura e Escrita II-JUSTIFICATIVA O processo de aprendizagem da criança não está mais centrado na relação direta com que o professor sabe a respeito da escrita, mas na participação efetiva em atividades em que o ler e o escrever estão inseridos e fazem sentido. No decorrer do processo…

| |- Prática de leitura: | |Ter contato com diferentes situações reais de leitura.

Quadra 08 – Loteamento São Francisco – Seropédica - Rio de Janeiro. Que tem como Diretora Geral, Deise dos Santos Saboia. As atividades de estágio em Língua Portuguesa para turmas do Terceiro Ciclo do Ensino Fundamental foram supervisionadas e orientadas pela professora Sheila Braga de Sousa e Souza. O estágio dentro da instituição de ensino regular foi realizado nas seis turmas de Terceiro (6º e 7º ano) ciclo do Ensino Fundamental da Educação Básica, sendo concretizadas 30 horas/aula…

permitisse a realização deste trabalho. Utilizamos como fonte de pesquisa diversos sites sobre Alberto Caeiro, de forma a encontrar uma relação entre os temas em estudo. Para uma melhor compreensão, dividimo-los por tópicos de forma a facilitar não só a leitura como a compreensão dos temas. Este trabalho para além de desenvolver capacidades ao nível da pesquisa, organização, tratamento e gestão de informação. O conhecimento da génese dos heterónimos. Promoveu o conhecimento dum…

RODRIGUES JOSEFA LOPES MAGNO ALFABETIBETIZAR LETRANDO ABAETETUBA-PA 2012 JANDIRA FARIAS RODRIGUES JOSEFA LOPES MAGNO ALFABETIZAR LETRANDO Projeto apresentado à Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba como exigência para implantação da Sala de Leitura na Escola Dr. João Miranda. ABAETETUBA-PA 2012 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA ................................................................................................................. 03 2 OBJETIVO…