Leitura No Contexto Escolar

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA No atual mundo globalizado estamos vivenciando a nova Era Digital, onde tudo gira em torno da tecnologia, nossos alunos, suas famílias, a sociedade em geral, estão inseridos em um novo contexto, assim o ambiente escolar também deve se modernizar para atender as demandas atuais. Borba já dizia que o acesso à Informática deve ser visto como um direito e não como uma opção. Partindo do princípio que a tecnologia não causa mudanças apenas no que fazemos, mas…

aprender também o que não está escrito, identificando elementos implícitos; que estabeleça relações entre o texto e o que lê e outros textos já lidos; que saiba que vários sentidos podem ser atribuídos a um texto; que consiga justificar e validar a sua leitura a partir da localização de elementos discursivos”. (BRASIL, 2001, p.54) RESUMO A escola é uma instituição responsável pela educação das pessoas e…

PROF. Dr. JORGE C. CORDEIRO RESUMO Este artigo é fruto de um desígnio de desenvolvimento, quanto à variação linguística: um princípio da evolução da língua portuguesa numa visão interacionista, escolhendo uma metodologia bibliográfica, baseada em leitura qualitativa e quantitativa, almejando por meio deste uma reflexão analítica quanto aos preconceitos que alguns educandos vivenciaram e ainda vivenciam, em sala de aula, por suas variações linguísticas, como também devido ao fato de que…

FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR CLIMERES DE SOUZA SANTA ROSA SILVA BIBLIOTECA ESCOLAR: INSTRUMENTO FAVORECEDOR NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS Feira de Santana 2013 CLIMERES DE SOUZA SANTA ROSA SILVA BIBLIOTECA ESCOLAR: INSTRUMENTO FAVORECEDOR NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar, Universidade Federal da Bahia. a Orientadora: Prof…

característica marcante da sociedade contemporânea, nota-se que a leitura cada vez mais tem se tornado um elemento indispensável para a inserção social do individuo e conseqüentemente para a formação da cidadania, uma vez que através dela ele terá acesso a uma enorme gama de informações e novos conhecimentos que serão de fundamental importância para que possa interagir de uma forma mais consciente na sociedade. Segundo Silva (1991), a leitura é um ato de conhecimento, pois…

TEMA: DIFICULDADE DO ALUNO NA LEITURA E NA ESCRITA. Manaquiri - AMAZONAS 2013 NOME:AURIAM OLIVEIRA DE CASTRO ETNIA: APURINÃ ALDEIA: ARAJAÍ ESCOLA QUE ATUA: ESCOLA MUNICÍPAL INDÍGENA NOVA CANAÃ LOCALIDADE: LAGO DO ARAÇATUBA MUNICÍPIO: MANAQUIRI DATA: ÍNDICE INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS: Geral JUSTIFICATIVA: DESENVOLVIMENTO 4.1 EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL…

INTRODUÇÃO A Língua Portuguesa, dentro do contexto escolar, é uma disciplina utilizada em todas as áreas do conhecimento e consequentemente em todas as atividades cotidianas da humanidade.Certamente, sua presença na escola deve-se a sua presença na sociedade. E, a sua importância está associada às necessidades de expressão, comunicação e atuação do individuo na e da sociedade. Sabemos quea língua é um sistema que se estrutura no uso e para o uso, escrito e falado, sempre…

descrição do termo letramento a fim de refletirmos sobre o seu significado. A palavra letramento surgiu devido às transformações sociais que ocasionaram novas perspectivas direcionadas para a ”necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e escritas mais avançadas e complexas que as práticas do ler e escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita (Soares,2003). É sob essa perspectiva que Kleiman (2008) alega que o termo letramento “[...] começou a ser usado…

INTRODUÇÃO O conceito de leitura, assim como o tipo de abordagem desse conteúdo em sala de aula, tem mudado de acordo com o desenvolvimento dos estudos de linguagem. A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos sensoriais, emocionais, culturais, econômico e político. É a correspondência entre os sons e os sinais gráficos, através da decodificação do código e a compreensão do conceito ou idéia (MARTINS, 2000). Tanto quanto a fala, a leitura não é…

FRANCISLEY ARAÚJO SILVA ARTIGO: O LETRAMENTO DA CRIANÇA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR ANALÍTICO SOBRE O PROCESSO FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2009 FRANCISLEY ARAÚJO SILVA O LETRAMENTO DA CRIANÇA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR ANALÍTICO SOBRE O PROCESSO Artigo apresentado à Banca Examinadora do curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, como…