Leitura Em Sala De Aula Desafios E Possibilidades

MEMORIAL DE ESTÁGIO COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE PRODUÇÃO ESCRITA DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BISCONSINI, Vilma Rinaldi[1] Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense vrinaldi@seed.pr.gov.br REIS, Carlos Alberto Rossi dos[2] carloslider@bol.com.br BORGES, Erasmo Carlos[3] erasmocborges@hotmail.com INTRODUÇÃO O propósito deste texto é relatar a experiência vivenciada, como professor da disciplina de Prática de Ensino e Estágio…

Relatório do Estágio Supervisionado 4 – Projeto: 110 anos de Drummond: Geografia e Poesia em sala de aula Relatório final apresentado à disciplina Estágio Supervisionado 4, ministrada pelo Prof. Dr. Túlio Barbosa Uberlândia 2013 Relato das atividades Nosso estágio foi pautado nos objetivos propostos do projeto: 110 anos de Drummond: Geografia e Poesia em sala de aula, do qual se elegeu a linguagem literária como recurso didático e experimento para a assimilação não somente

VIEIRA – RA: 435776 OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA Tutor à distância: Prof. (a): Ma. Ausdy Castro Tutor presencial: Prof. (a): Elizângela Medeiros PEDRA BRANCA – CE 28 DE ABRIL DE 2014 ANTÔNIA LAIANA S. DA SILVA – RA: 416191 FLÁVIO DE SOUZA MOREIRA – RA: 428070 MARIA MÁRCIA A. DOS SANTOS – RA: 413518 MARIA SILVANA LEITE DE LIMA– RA: 417936 ROSILENE CAVALCANTE A. VIEIRA – RA: 435776 OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA Os desafios da…

Projeto Parlendas e Rimas Público alvo 1° e 2° Séries - Crianças entre 6 e 7 anos de idade Justificativa Este projeto tem como finalidade favorecer a criança,o acesso necessário aos varios portadores de texto existentes na linguagem. A leitura,escrita,a escuta e a produção oral sã meios de integrá-los ao meio social. Objetivos Gerais e Específicos - Aprender a se expressar em grupo; - Brincar com a sonoridade das palavras; - Ampliar o repertório literário; -…

reflexivo sobre Nome do Projeto: MUNDO DA LEITURA Público-alvo: 2º ANO – Ensino Fundamental de nove anos. Justificativa/Fundamentação Teórica: A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em varias formas. Foi observado em nossa escola (escola escolhida para o desenvolvimento da analise da temática) que no segundo ano muitas das crianças apresentam grandes dificuldades com a leitura. Justifica este projeto que ao ler…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CURSO DE LETRAS – INGLÊS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROF.: KELI SOUTO 24 SET. 2012 DANIELA MARIA DE JESUS, DANILA BRUNO CARLLETI, NELY DE FÁTIMA SOUZA. RESENHA: A SALA DE AULA SOB A VISÃO DOS PROFESSORES MICCOLI, Laura. Experiências de professores no ensino de língua inglesa: Uma categorização com implicações para o ensino e a pesquisa. Belo Horizonte: 2007. Laura Stella Miccoli é doutora em educação, atua na área de ensino e

LEITURA: O DESAFIO DE LER COM PRAZER RESUMO A leitura torna-se hoje um dos grandes objetivos das escolas, pois, é um requisito fundamental para relação do aluno com o mundo que o cerca. A leitura tem vários objetivos, como forma de acesso as informações, para o desenvolvimento e ampliação do vocabulário. Ler pra se informar, para se divertir, para adquirir conhecimentos e ler por prazer. No desenvolvimento deste estudo, o ponto de vista apresentado é que a escola enfrenta um…

Licenciatura em Pedagogia Desafio Profissional. Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutor Presencial: Profa. Eliana Reis Polo: São João da Boa Vista - SP Heldreiz Giannini Muniz RA:9904003712 Isabella Cristina Adão Santos RA:8512890964 São João da Boa Vista – SP, 04 de junho de 2014 Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação

1. IDENTIFICAÇÃO 1. TÍTULO Leitura O Ensino e Aprendizagem da Leitura nas Séries Iniciais em Escolas Públicas de Floriano 2. AUTORA Lúcia Maria de Araujo Costa 3. FINALIDADE Obtenção de nota na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia no bloco VI. 4. INSTITUIÇÂO Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu – ISESJT. 2. TIPO DE PESQUISA 2.1 Bibliográfica Para obtenção do referencial teórico a…

Barbosa RA: 424114 Os Desafios da Prática Docente Profª. Maria Clotilde Bastos Jardim – MS Abril - 2014 DESAFIOS COTIDIANOS DA PRÁTICA DE ENSINO Projeto de Ensino Aprendizagem Roda de Leitura Público Alvo: Alunos do 2º ano da Educação Básica Justificativa O professor tem o papel de mediador no processo de aprendizagem, ensinando o aluno a ler e escrever. A leitura ainda é um desafio em sala de aula, pois muitos alunos não…