Projeto interdisciplinar

Brasil tenha aumentado cinco vezes nos últimos vinte anos, atingindo atualmente 10% das crianças no país (OPAS/OMS, 2003). As crianças a cada dia se distanciam mais da alimentação saudável e nutritiva, preferindo alimentos prontos e industrializados que, muitas vezes, não possuem os nutrientes necessários para manter o corpo funcionando saudável. Hoje em dia as crianças têm pressa de brincar, ver TV, comer enquanto está em frente a TV. Preferem salgadinhos, todinhos e outros alimentos "práticos" e "saborosos". Recusam-se a comer verduras, legumes e frutas, quase não aceitam novos alimentos, comendo sempre aquilo que gostam. A obesidade infantil passou a ser um problema de saúde pública, para a prevenção de doenças ligadas a ela. Não há fruta que ganhe de uma propaganda do Mac donald's, ainda mais que a fruta não tem brinquedo de brinde. A propaganda para produtos industrializados é enorme e extremamente cativante, em contrapartida, não há nenhum atrativo para os alimentos saudáveis. Buscando reeducar as crianças para uma postura alimentar correta, ensinando que é possível comer bem e de forma nutritiva, criou-se este plano mensal. Objetivos: -Incentivar o consumo de alimentos saudáveis, despertando a consciência para alimentos. -Conhecer a história e finalidade de cada alimento; - Pesquisar e registrar sobre a alimentação da família, anotando diariamente os alimentos consumidos e o horário das refeições; - Buscar informações em diferentes fontes;…

Despertar na criança o prazer da leitura; Interpretar a mensagem da leitura; Localizar elementos no texto que encontramos no dia-a-dia; Percurso Metodológico: Leitura individual do professor seguida de leitura compartilhada. “A cigarra e a Formiga” Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem se preocupar com o futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava uma folha pesada, perguntou: - Ei, formiguinha, para que todo esse trabalho? O verão é…

Copyright 2003 José Cláudio da Silva Todos os direitos desta edição reservados: José Cláudio da Silva Rua das Margaridas, 143 07750-000 – Cajamar – SP e-mail: claudiosilvaj@ig.com.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro), SP, Brasil Silva, José Cláudio da, 1959Pai, Posso dar um soco nele?/José Cláudio da Silva, Casa do Novo Autor Editora, São Paulo, 2003. ISBN: 85-89100-30-8 CDD – 028.5 03-1965 Índices para catálogo sistemático…

Passo 1 (Equipe) Bebida é água. Comida é pasto. Você tem sede de que? Você tem fome de que? A gente não quer só comida, A gente quer comida, diversão e arte. A gente não quer só comida, A gente quer saída para qualquer parte. A gente não quer só comida, A gente quer bebida, diversão, balé. A gente não quer só comida, A gente quer a vida como a vida quer. Bebida é água. Comida é pasto. Você tem sede de que? Você tem fome de que? A gente não quer só comer, A gente quer…

ensinando, aos filhos da realeza a ler e escrever, e pouco a pouco se disseminando o ensino da escrita. Nos dias atuais a escrita entra cedo na vida de todos, pois nos comunicamos cada vez mais através da escrita, começando em casa pelos pais e familiares. Com a globalização todos precisam conhecer o padrão para a comunicação. ALFABETIZAÇÃO COM CONTOS A alfabetização com contos é um dos métodos mais antigos e globais, utiliza historinhas adaptadas, explorando pequenas freses e…

um projeto trazendo um título próprio, objetivos, conteúdo/temática a ser desenvolvida, referencial teórico, metodologia, cronograma de atividades, avaliação, referência. A atividade é a elaboração do projeto e não a aplicação prática do mesmo. OBS. O projeto deve ser desenvolvimento com as temáticas relações étnico raciais e indígena. Valor da atividade- 3.0 Atenciosamente, Profª Terezinha Bazé de Lima A DIVERSEDADE CULTURAL NA ESCOLA Tema: Diversidade cultural Disciplina:…

imagens Ações sociais: coletânea de imagens "Se agimos, somos responsáveis pelo que se realiza através de nossa ação; se nos afastamos da ação, somos responsáveis pelo que não fizemos." (Carecimentos e valores. In: Para Mudar a Vida: Felicidade, Liberdade e Democracia. São Paulo: Editora Brasiliense, 1982, p. 154). Ao ler o excerto acima, de Agnes Heller, nosso grupo conseguiu uma coletânea de imagens que podem exemplificar nossas ações, sejam elas positivas ou negativas.…

........................... 11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho da UTA Ciências Exatas, Biológicas e Da Natureza fase I que aborda as disciplinas Conceitos Matemáticos e Organização do Trabalho Pedagógico. Tem por objetivo pesquisar sobre a influência dos jogos na educação. Referente à disciplina de Matemática voltada para as series iniciais do Ensino Fundamental. Objetivo é identificar qual a importância dos jogos no ensino de matemática, pesquisando de que…

em quandoHoje em dia LEITURA APRESENTAES Jos e Miguel esto conversando na sala de aula. Jos -Como est seu horrio Miguel - Tenho aulas segundas, quartas e sextas o dia todo e teras e quintas s de manh. Jos -Nada mal. Mas vamos indo que o professor Joo est nos esperando. Dirigem-se ao escritrio do professor Jao. Jos - Com licena, professor Prof - Pois no, entre. Como vai, Jos Jos - Bem, obrigado. Professor, este o Miguel Ferreira, que acaba de chegar. Prof …

a saga do nordestino para tentar viver nesse cenário de estiagem. O Modernismo é o movimento que deu importância e mostrou a precariedade vivida pelo povo nordestino na seca. Esse movimento tem bases teóricas que nos permitem direcionar um pouco mais de nossa atenção para essas situações, bem como valorizarmos nossa região, nosso povo e nossas riquezas, para através deste conscientizarmos nossos educandos de nossa realidade, fazendo com que o aluno seja capaz de produzir diferentes…