Leitura E Sua Interpretação

TROUXESTE A CHAVE?” - Textos/ Exercícios de Interpretação e Vocabulário. - Transitividade do Verbo. CAPÍTULO 02 – “MUNDOS FLUTUANTES...” - Textos /Exercícios de Interpretação e Vocabulário. - Verbos Transitivos e Intransitivos. CAPÍTULO 03 – “MUNDO –LUME/ UM VARAL-VENTO/TRÊS LINHAS DE PERFUME” - Textos / Exercícios de Interpretação e Vocabulário. - Predicação Verbal. CAPÍTULO 04 – “POR ISSO SOMOS QUEM SOMOS” - Textos/ Exercícios de Interpretação e Vocabulário. -…

Podemos afirmar que o estudo em casa permitirá que você se prepare melhor para as aulas, reveja os conteúdos das aulas, complementando-os com outras leituras, pesquisas e exercícios, concluir questões que não foram possíveis de serem finalizadas no decorrer das aulas, entre outros aspectos que poderão surgir ao longo desse percurso de estudo. De fato, a eficiência no estudo depende do método utilizado pelo estudante, mas o êxito depende de quem e de como o aplica. Afinal, o…

LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: YEDA NUNES PÚBLICO-ALVO: 8 ° ANO PROJETO DE LEITURA: APRESENTAÇÃO: O presente projeto destina-se a uma reflexão sobre textos verbais, não verbais e mistos (verbais e não verbais), sua circulação social, suas regras e suas possibilidades de leitura. Através da leitura de poemas, charges, propagandas comerciais e não comerciais objetiva-se despertar o prazer e o interesse pela leitura, oportunizando a formação de leitores críticos e autônomos.…

| |5 |Leitura, interpretação e tradução do texto 1D com memorização do vocabulário. Verbos compostos. Sistematização em | | |aula: verbos temáticos vocálicos não contratos e consonânticos no presente do indicativo / imperativo presente | | |(voz ativa) (cf. apostila 5). | | |Para casa: Cópia, leitura e tradução dos textos 1F-1G.

Histórias da leitura Márcia Abreu trouxe um pouquinho da história da leitura, talvez o lado que poucos conhecemos, de forma clara e objetiva mostra dois lados da leitura: a leitura como fator determinante para o sucesso das pessoas e a leitura como mal estar, que causa prejuízos físicos e psíquicos no sujeito. Confesso que algumas informações e colocações da autora me surpreenderam, mesmo já tendo lido algo a respeito do assunto. A exemplo quando ela trás por meio da citação de Tissot…

TEXTUAIS, FORMAS DE ESCRITA; MAS A GRANDE DIFICULDADE ENCONTRADA PELAS PESSOAS É A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. MUITOS DIZEM QUE NÃO SABEM INTERPRETAR, OU QUE É MUITO DIFÍCIL. CONCORDO. SE VOCÊ TEM POUCA LEITURA, CONSEQUENTEMENTE TERÁ POUCA ARGUMENTAÇÃO, POUCA VISÃO, POUCO PONTO DE VISTA E UM GRANDE MEDO DE INTERPRETAR. A INTERPRETAÇÃO É O ALARGAMENTO DOS HORIZONTES. E ESSE ALARGAMENTO ACONTECE JUSTAMENTE QUANDO HÁ LEITURA. SOMOS FRAGMENTOS DE NOSSOS ESCRITOS, DE NOSSOS PENSAMENTOS, DE…

I PROFESSOR: HELAN DE SOUSA PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADES DE LEITURA, ESCRITA E COMPREENSÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA Amanda Gusmel Rodrigues PICOS – PI NOVEMBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e compreensão de texto em sala de aula dos discentes que por…

sala; Leitura compartilhada de gêneros diversos; Interpretação oral de textos lidos; Leitura de cartazes expostos na sala ( exploração do calendário, alfabeto, numerais e demais textos); Correção das tarefas na lousa; Vistar cadernos dos alunos. LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS Decodificação e interpretação do miniconto O RETORNO DO PATINHO FEIO. Escrita de letras, sílabas, palavras e frases em diferentes situações. Diminutivo. Masculino e feminino. OBJETIVOS Realizar…

TEMA: Dificuldade na leitura,escrita e interpretação de texto. O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e interpretação de texto em sala de aula dos discentes da Unidade Escolar Dirceu Arcoverde,que por algum motivo não conseguiram aperfeiçoar essa prática. JUSTIFICATIVA: A leitura é feita de diversas formas, uma das principais é a utilizada…

Projeto de Leitura • Conhecendo e compreendendo Fábulas, Contos e Lendas. • Apropriação do sistema de Leitura, compreensão e produção de Fábulas, contos e lendas. Equipe de elaboração: Educadora de apoio: Januária Supervisoras: Aparecida e Janeide Equipe de atuação: Supervisoras, Educadoras de apoio e educandas da rede de ensino do Município de Sertânia. Período-3° e 4°Bimestre de 2012 Projeto de Leitura PÚBLICO ALVO: