Leitura E Sua Interpretação

Faculdade Anhanguera de Sumaré “Leitura e os Sentidos do Texto” Sumaré – SP 2013 Faculdade Anhanguera de Sumaré Disciplina: Leitura e interpretação de texto Professor: Eliane Primeira etapa do trabalho de Leitura e os Sentidos do Texto da matéria Leitura e Produção de Textos; Ministrada pela Prof. Eliane, no 1º ano do curso de bacharel em Licenciatura pela Faculdade Anhanguera de Sumaré. Alunos: Cibele Gomes Neves Lourenço 6677401623…

historiador e as|Anotações. | |Participação individual e coletiva. | |Por que estudamos História? |fontes históricas. |Leitura expressiva do capítulo. | |Avaliação Somativa. | |O Trabalho do Historiador. |– Valorizar a existência de diversas versões |Atividades…

resumos e questões para acompanhamento da aprendizagem. A leitura dos capítulos do livro-texto e de todo material disponível no AVA poderá prepará-lo para a realização da Prova Oficial, a ser realizada na unidade de ensino. Vamos começar? Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital Prezado(a) aluno(a): Este roteiro lhe possibilitará relacionar o conteúdo discutido durante a aula-tema de hoje com situações práticas, a partir da interpretação de um texto e sua correlação com as…

marcas próprias de cada modalidade. Na leitura: reconhecimento das características dos diversos tipos de texto e dos gêneros dos quais fazem parte. Identificação das marcas linguísticas presentes nesses textos, apreensão das ideias, confronto entre textos e discursos, estabelecendo relações entre temas, ideias, posições, tipos de linguagem a fim de trabalhar as noções de intertextualidade e interdiscursividade. Exploração de diferentes modalidades de leitura com diferentes objetivos…

diferenciar letras de números; identificar e escrever o próprio nome; compor e decompor figuras; realizar leitura de imagens; apresentar-se no nível pré-silábico II, ou seja, quando a criança já consegue diferenciar o desenho da escrita e perceber que é preciso uma quantidade mínima de letras para que alguma palavra seja escrita e que há variação de caracteres dentro da palavra. A leitura da palavra é global, com o dedo deslizando por todo o registro escrito. Ex.: IRAPO (gato).…

Cidadania: Uma Questão de Leitura e Escrita? 1. INTRODUÇÃO: É sabido que a leitura é uma das mais eficientes “portas” de desenvolvimento da cidadania. No entanto, esta “porta” está localizada dentro de um labirinto no qual a grande maioria da população brasileira se perde, por não ter domínio ou conhecimento das ferramentas necessárias para uma leitura de qualidade, através da qual o senso do cidadão é despertado e amadurecido. A partir…

conhecimento, próprio da vida escolar, a leitura ocupa sem dúvida, um lugar de grande destaque. A inserção do aluno, no universo da cultura letrada desenvolve a habilidade de dialogar com os textos lidos, através da capacidade de ler em profundidade e de interpretar textos significativos para a formação da sensibilidade, da cultura, dos valores e da cidadania. Através de uma “caça ao tesouro”, estimularemos mais que o interesse pela leitura e pela interpretação de informações em suas…

com forma de expressão e interação social; Ouvir com atenção a leitura do professor; Aplicar as habilidades de leitura para compreender uma fábula e elabora – la; Reescrever a fábula mantendo as características do gênero; Identificar o alfabeto com letras maiúsculas e minúsculas; Conhecer o sinônimo e o antônimo das palavras. Conteúdos conceituais: 1º Bimestre: Tipologia textual ( Fábulas ); Leitura e interpretação de textos; Letras maiúsculas e minúsculas; Ordem…

1-onde o autor trás a temática da leitura, discutindo sua importância, como ela deve ser e de que forma ela se dar no processo da alfabetização. 2-Ao ir escrevendo este texto ia “tomando distancia” dos diferentes momentos em que ao ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois a leitura da palavra que nem sempre, ao longo da minha escolarização, foi a leitura da “palavramundo” 3-ler e explicar o que a frase

4CEDHPDFEPL02 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA PARA A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DE LER. Ana Carolina Alves Monteiro (1) Edineide Jezini Mesquita (4) Departamento de Habilitações Pedagógicas /Departamento de Fundamentação da Educação Centro de Educação/PROLICEN Resumo Esse artigo tem como objetivo analisar como as atividades de leitura e escrita contribuem para a construção do hábito da ler nos anos iniciais do ensino fundamental I, no que concerne as atividades desenvolvidas no Projeto…