Leitura Aprender E Brincar Com Uso Das Tecnologias

professor ajuda a valorizar o avanço da tecnologia na educação o que não significa que sejam apenas métodos técnicos é também a representação de novas linguagens a exemplo da televisão criando um elo entre linguagem falada e escrita, som e imagem. A inovação de meios educativos influencia a nova geração, torna a aprendizagem produtiva e atrai mais a atenção do aluno. O magistério adquire novos conceitos e novas maneiras de ensinar com as oportunidades que a tecnologia oferece. Com isso o…

A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO No contexto escolar atual, é impensável fazermos algumas tarefas sem a ajuda de um computador. Pilhas de cadernos, agendas e planilhas de papel foram substituídas por arquivos no computador, que facilitam o fechamento de notas, o controle de presenças, a emissão do histórico dos alunos, etc. Provas são ricamente elaboradas com o uso de softwares, internet e editores de texto. Chega um momento, porém, em que a presença de alguns recursos tecnológicos deve deixar…

responsabilidade, respeito e gratidão não deixando de ser criança, não se deve separar a criança dos seus sonhos. O motivo da escolha deste nome foi pensando na educação como contexto mais amplo, como uma nova Pedagogia, com jeito novo de “APRENDER”. Aprender de forma lúdica, respeitando os momentos de fantasias de criança, exigindo de seus alunos aprendizagem para a vida. A Creche é uma entidade filantrópica que atende a crianças da comunidade de Governador Valadares, da rede pública…

REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO-EDUCACAO INFANTIL 5 CONSIDERACOES FINAIS REFERENCIAS 1 INTRODUÇÃO O estagio constitui uma forma de desenvolver e aprimorar um bom aprendizado em diferentes aspectos educacionais, seja ele para observar, aprender e ensinar. A educação infantil e muito importante na vida de uma criança, pois e na infância que ela começa a ter contato com a educação, seja ela em casa com seus pais e na escola. A educação infantil é a base de uma boa educação,…

aprendizagem para as crianças através de uma brincadeira tida como simples, elas se desenvolvem, pois tem que formar as regras, conceitos, enfim,aprendem.Na escola os professores devem observar o valor do brincar e jogar em sala de aula, para que seus alunos tenham interesse na forma de aprender através do lúdico. Palavras – chave: folclore; ludicidade, aprendizagem. SUMÁRIO Introdução 07 Capítulo 1 - A Historia do foclore e outro ponto de jogos e brincadeiras 08 Capítulo 2…

professor que deseja melhorar sua prática no dia a dia na sala de aula. Sabe-se que a aprendizagem através da ludicidade é um excelente caminho para que o docente abandone por algumas aulas o livro didático. Trabalhar com jogos incentiva o indivíduo a aprender aceitar as regras, esperar sua vez, aceitar o resultado, lidar com as frustrações, experimentar, descobrir, inventar, além de ter estimulado a curiosidade, autoconfiança, autonomia proporcionando o desenvolvimento da linguagem, do…

Tutora Presencial: Edione Marques da Silveira Goiânia, junho de 2014 Resenha Através do desenvolvimento de projetos pode-se conceber a educação envolvendo o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que são estabelecidas no ambiente de aprendizagem. Ambiente este que favorece a interação, desenvolvendo a autonomia do aluno e a construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, através da busca de…

Petrópolis , RJ: Vozes, 2001. 86p. Celso Antunes é formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em ciências humanas e especialista em inteligência e cognição. Membro consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar, reconhecido pela UNESCO. É autor de mais de cento e oitenta livros. O livro “Como desenvolver as competências em sala de aula” inicia com uma grande argumentação sobre uma nova educação, argumentação essa obtida através de…

Profº. Fabrício Oliveira. mACAPÁ – AP NOVEMBRO DE 2013 SÚMARIO INTRODUÇÃO... COMO SURGIU A BRINQUEDOTECA?... O QUE É BRINQUEDOTECA?... OBJETIVO DA BRINQUEDOTECA... PROFISSIONAL DA BRINQUEDOTECA... POR QUE BRINCAR?... O QUE A BRINQUEDOTECA TEM?... COMO ORGANIZAR A BRINQUEDOTECA?... COMO ORGANIZAR OS BRINQUEDOS? ... METODOLOGIA DO TRABALHO... BRINQUEDOTECA HOSPITALAR... OBJETIVO DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR... OBJETIVOS ESPECÍFICOS...

MARIA SÁ CORREIA DOS SANTOS LEITURA E ESCRITA 2013 MARIA SÁ CORREIA DOS SANTOS LEITURA E ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Cientifico, apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de pós-graduação lato senso em Educação Infantil. Orientador (a): LUIS DOS SANTOS 2013 LEITURA E ESCRITA MARIA SÁ CORREIA DOS…