Jogos Psico Cognitivo

Prejuízo Cognitivo secundário ao Glioblastoma: Um Estudo de Caso Rayane Saboia Machado Vaz Sandra de Fátima Barboza Ferreira Pontifícia Universidade Católica de Goiás A incidência anual de tumores cerebrais primários é de 9,0 por mil, e de tumores cerebrais metastáticos é de 8,3 por 100 mil. Há evidências que sugerem que a incidência geral de tumores cerebrais e a proporção dos malignos têm aumentado ao longo das últimas duas décadas nos países industrializados (Olney et…

fundamentais para o desenvolvimento e a educação das crianças. As brincadeiras, além de proporcionar momentos de lazer e prazer, são de suma importância para a formação cultural, social e cognitiva das crianças. Por meio de brincadeiras e jogos as crianças desenvolvem capacidades que não poderiam ser construídas pelos adultos, mas somente através de vivências que trocam espontaneamente, também amadurecem competências para a vida coletiva, oriundas da interação, e das experiências…

Leontiev, Piaget, e Winnicott defenderam a importância do jogo em diversos aspectos do desenvolvimento infantil. A brincadeira e os jogos são fatores essenciais no desenvolvimento das habilidades físicas, mentais e sociais. Os jogos permitem a observação do comportamento dos indivíduos num contexto lúdico, interativo e comunicativo e pode ser considerado como um recurso complementar ao processo de aprendizagem (BORUCHOVITCH & BZUNECK, 2004). Os jogos e brincadeiras são atividades…

para assim, demonstrarmos em um quadro conceitual, as diversas fases cognitivas de um sujeito pensante. Será apresentado também um esboço sobre a perspectiva positiva sobre a utilização de jogos pedagógicos em sala de aula, bem como, seus benefícios na interação professor/aluno, facilitando o desenvolvimento cognitivo social motor. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO A psicologia procura compreender os seres humanos estudando suas diferentes formas de evoluções…

formação integral da criança, como um meio de expressão que dá relevância á dimensão não verbal e as atividades não diretivas ou exploratórias. Palavras-chave: Educação Infantil- Psicomotricidade-jogos –Brincadeiras. 1.INTRODUÇÃO Os jogos e as brincadeiras nãos são apenas formas para a criança gastar energia, mas os meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual, a primeira linguagem que a criança…

interagindo melhor com todos. 4. Imagem corporal: A formação da imagem corporal terá relação direta na maneira como o indivíduo compreende o seu "eu", ou seja, na formação da identidade global do indivíduo como um corpo integrado e único, na dimensão bio-psico-social. Essa formação começa em casa, com a família, a comunidade, e se estende até a Educação Física escola de forma que através dos recursos da E.F a criança possa ter uma maior percepção sobre sua imagem corporal. 5.…

IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM. O elemento lúdico é uma ferramenta importante para o desenvolvimento psico e social da criança, o brincar é natural do ser humano e sempre esteve presente até nas civilizações mais antigas, onde os jogos e a educação física eram de suma importância para o desenvolvimento do homem. Os mais trabalhados em sala de aula hoje são os jogos, onde as crianças aprendem em forma de brincadeira, a compartilhar, respeitar a vez do outro, limitar…

Nirley Martins Fontoura RA 1081721 Licenciatura em Pedagogia LUDICIDADE: O JOGO COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientadora: Profª Simone Angela de Medeiros Dallabrida Centro Universitário Claretiano BURITIS 2014 1. Resumo O presente Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo investigar as influências das brincadeiras e jogos lúdico-recreativas e o lúdico no processo ensino aprendizagem. Analisando a importância…

ele no ambiente escolar ou na clinica contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, moral e físico dessas crianças. A metodologia utilizada é por meio de referencias bibliográficas acerca da literatura. Ao final se irá conclui que a intervenção do psicopedagogo é de extrema importância para que o tratamento traga resultados positivos, por meio de oficinas psicopedagogicas, da psicomotricidade, das brincadeiras, e jogos em gerais, ou até mesmo atividades lúdicas pode…

a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas, considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças.