Jogos Proposto Por Piaget

PIAGET VYGOTSKY E WALLON - Diferenças e Semelhanças Falar de Piaget, Vygotsky e Wallon é nos remeter a teorias que até hoje ajudam a professores e pesquisadores sobre o processamento da inteligência, do aprendizado e de desenvolvimento. Em relação a construção do conhecimento Jean Piaget em sua Teoria discorre que o conhecimento se dá a partir da relação do sujeito com o objeto dependendo do grau de desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Para Vygotsky que focou sua teoria na…

cognitivos Jean Piaget e a sua teoria de desenvolvimento universal e, logo em seguida, o teórico Vygotsky e a sua teoria sociocultural que deixa claro a importância da relação cultural da criança durante o seu desenvolvimento cognitivo. Além disso, será colocado, através das teorias sobre a psicolinguística, como a linguagem, grande propulsor responsável pela a propagação de informações, se relaciona com os processos mentais. Palavras-chave: Linguagem. Desenvolvimento. Aprendizagem.…

uma história, feita pela mãe, para uma criança dormir; ou pela professora nas séries iniciais para os alunos. Essas crianças estão num processo de letramento, ou seja, estão convivendo com as práticas de leitura e escrita. Pelo modelo autônomo, proposto por Marcushi, uma pessoa só é letrada quando alfabetizada. E as visões sobre leitura e escrita são dicotômicas, há separações rígidas. Exemplificando: nesse modelo a fala, por exemplo, é contextualizada, dependente e implícita; enquanto…

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO A TEORIA DE JEAN PIAGET INTRODUÇÃO Aspectos centrais do pensamento de Piaget; Conceitos básicos (adaptação, esquema, equilibração cognitiva, assimilação, desequilíbrio, acomodação, organização). ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Estágio sensório motor (0-2 anos) - Atividade reflexa (0-1 mês) - Reações circulares primárias (1-4 meses) - Reações circulares secundárias (4-8 meses) - Coordenação de esquemas secundários (8-12 meses) - Reações circulares…

A importância dos jogos no ensino fundamental RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como principal reflexão a importância dos jogos na Educação Infantil e no desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo da criança, dos métodos pedagógicos no trabalho do lúdico e da função do professor educador enquanto profissional da área. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cujas principais considerações finais apresentam as funções do lúdico na construção do conhecimento e no…

.......................................6 CAPÍTULO 1: Uma viagem na história dos jogos.................................................................8 CAPÍTULO 2: Educação lúdica: Visão Piagetiana.............................................................10 CAPÍTULO 3: O lúdico sob a ótica de Vygotsky.................................................................13 CAPÍTULO 4: O jogo e a aprendizagem....................................................................

INTRODUÇÃO O RPG (Role-Playing game ou jogo de representação de personagens) é uma modalidade de jogo onde o jogador interpreta uma personagem, dentro de um conjunto de regras pré-determinadas, tomando decisões livres que vão influenciar no decorrer da Aventura¹. O objetivo deste trabalho é explorar os conhecimentos já anteriormente obtidos sobre o RPG e perceber suas consequências para o jogador, segundo o aspecto e o olhar dos professores. Também é objetivo, saber dos…

descoberta e a construção de novos conceitos mediante os acontecimentos. Diante disso é importante reciclar métodos, criar meios que favoreça o aprendizado, estar em constante transformação, mas com objetivos concretos a fim de desenvolver o conteúdo proposto, aproveitando sua bagagem cultural e utilizando-a na serie escolar. Hoje em dia muito ouvimos falar sobre aprendizagem significativa, Zona de Desenvolvimento Proximal, construtivismo e muitas outras teorias psicológicas da…

....................................................................................................4 Teorias da aprendizagem.......................................................................................5 As contribuiçoes do jogos no processo de desenvolvimento da criança.....................................................................................................................6 Considerações finais............................................................

ancorada no conceito pré-existente da estrutura cognitiva do aprendiz. O processo é dinâmico e vai sendo construído aos poucos em interação do novo conhecimento ao já existente. David dizia que quanto mais sabemos, mais aprendemos. Famoso por ter proposto o conceito de aprendizagem significativa - que encerra a série Teoria Passada a Limpo, ele é contundente na abertura do livro Psicologia Educacional. O fator isolado mais importante que influencia o aprendizado é aquilo que o…