alfabetização

contrário do tradicional conceito de alfabetização, em que os alunos deveriam dominar as habilidades de leitura e escrita de forma mecânica, sem a preocupação com a capacidade de interpretar, compreender, criticar; o Letramento apresenta-se como um processo em que o ensino da leitura e da escrita acontece dentro de um contexto social e que essa aprendizagem faça parte da vida dos alunos efetivamente. As habilidades adquiridas na escola devem fazer parte das relações comunicativas dos indivíduos.
Soares (1998) aponta que o Letramento tem um sentido ampliado da alfabetização, pois consiste em práticas de leitura e escrita, que vão além da alfabetização funcional, em que indivíduos são alfabetizados, mas não sabem fazer uso da leitura e da escrita; muitos não têm habilidade sequer para preencher um requerimento.
O processo de alfabetização pode acontecer a partir de outros suportes, como jornais e revistas, não ficando restrito apenas ao livro didático, para que as habilidades de leitura e escrita aconteçam dentro de situações reais de comunicação, sem falar na riqueza de imagens e diversidade de gêneros textuais que esses suportes apresentam, o que poderia contribuir com a visão crítica e cidadã dos envolvidos no processo de aprendizagem.
“Narradores de Javé”, é um filme em que fica bem claro a ideia de impotência vivida pelos habitantes da pequena cidade de Javé que será submersa pelas águas de uma represa. Seus moradores não terão como reverter a situação, sem direito à indenização ou ao menos uma notificação de nenhum órgão público. Ao descobrirem que poderiam ter o local preservado se tivessem um “documento científico” que comprovasse o valor histórico daquele lugar, os personagens começam a relatar diversos fatos históricos ocorridos. No entanto, poucos sabem ler e somente um morador sabe escrever, Antônio Biá, o carteiro; habilidade que acaba dando a ele um certo prestígio social. Na correria que visa o levantamento de informações significativas para o