Jogos Pedagogicamente Produtivo

Física Escolar: na direção da construção de uma nova síntese, e os autores o iniciam apresentando a definição de educação física como sendo uma prática pedagógica que, em âmbito escolar, tematiza formas de atividades expressivas corporais como o jogo, esportes, dança, ginástica, formas estas que configuram uma área de conhecimento denominada de cultura corporal. Em seguida, com o objetivo de facilitar o entendimento da historicidade da educação física, é apresentado um breve histórico dessa

Física Escolar: na direção da construção de uma nova síntese, e os autores o iniciam apresentando a definição de educação física como sendo uma prática pedagógica que, em âmbito escolar, tematiza formas de atividades expressivas corporais como o jogo, esportes, dança, ginástica, formas estas que configuram uma área de conhecimento denominada de cultura corporal. Em seguida, com o objetivo de facilitar o entendimento da historicidade da educação física, é apresentado um breve histórico dessa

respectivas determinações da LDB à que se submete a educação. EDUCAÇÃO INFANTIL Considera-se como Educação infantil, o período de vida escolar em que se atende, pedagogicamente, crianças com idade entre 0 e 6 anos (Brasil). Na Educação Infantil as crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos, a exercitar suas capacidades motoras, fazer descobertas, e iniciar o processo de letramento. A Educação infantil é ofertada pelo município e tem como duração do…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE Tânia Ludinete Celeti da Silva Bela1 RESUMO Este estudo pretendeu apontar algumas possibilidades pedagógicas para o desenvolvimento do esporte nas aulas de Educação Física, considerando as características lúdicas do jogo. Para tanto, primeiramente foi aplicado um questionário aos alunos e professores, a fim de identificar aspectos pedagógicos e metodológicos que são priorizados e utilizados pelos…

respectivas determinações da LDB à que se submete a educação. EDUCAÇÃO INFANTIL Considera-se como Educação infantil, o período de vida escolar em que se atende, pedagogicamente, crianças com idade entre 0 e 6 anos (Brasil). Na Educação Infantil as crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos, a exercitar suas capacidades motoras, fazer descobertas, e iniciar o processo de letramento. A Educação infantil é ofertada pelo município e tem como duração do…

todos sendo o em casa ou numa lanhouse, é o que chamamos de inclusão digital. Cada vez mais cedo os educandos são inseridos nesse meio, trazendo todo um leque de informações que essa ferramenta traz, através de seus programas que produzem atividades, jogos e outros. Toda essa gama de aprendizagem e novidade contribui de forma efetiva para o processo educativo, cabe ao educador a tarefa de nortear e utilizar da melhor maneira esses chamados ``softwares educacionais ``.…

mais do que isto, aproveitando-se dela; outras línguas empenham-se em delimitar com exatidão o que é da conta do brincar, diferenciando-o do jogar. Para o autor, as diferenças lingüísticas dependem do valor social que o jogo tem em cada sociedade (id.). Em nosso idioma a palavra jogo vem do latim jocus, que quer dizer "brinquedo, folguedo, divertimento, passatempo sujeito a regras", sendo base para jocularis, cujo significado é divertido, risível. Desta palavra surge jocalis, "aquilo que…

excepcional, etc. Acreditavam que as pessoas deficientes não poderiam ser educadas, eram consideradas fora do padrão da normalidade, sendo estereotipadas como incapazes. Houve muitos extermínios de crianças deficientes, pois se priorizava o ser humano produtivo para a sociedade e esses eram vistos como ‘máquinas danificadas’. A ideologia grega que cultuava a beleza e a perfeição, o nascimento do “deficiente" era entendido como um castigo dos deuses. Os filósofos reforçavam a ideia de que…

instrumentos de percussão, onde desenvolveram noções de ritmo do próprio corpo, e a oralidade ao cantarem as músicas. Matemática: estabeleceram relação entre as ações físicas e mentais (relação entre o concreto e o abstrato) que realizavam através de jogos, por exemplo, o dominó. Reconheciam e registravam os numerais de 0 a 9, estabelecendo correspondência de quantidade, realizando processos simples de operações: adição e subtração. Artes Visuais: colorir as atividades, criar desenhos…

terceira refere-se à metodologia utilizada; a análise e discussão dos resultados, que correspondem, à quarta parte; e por último seguem-se as conclusões finais. revisão da literatura O professor deve ser uma pessoa psicologicamente madura e pedagogicamente formada, capaz de ser o instrutor e o facilitador da aprendizagem, o expositor e o individualizador do ensino, o dinamizador de grupos e o avaliador de performances, o animador e o controlador, o catalisador empático de relações…