Jogos jogoseducativos pedagógicos no ensino eja

Jogos Educativos Pedagógicos Segundo, Cristiane de Oliveira este trabalho tem a finalidade de descrever a importância dos jogos educativos no processo de alfabetização de jovens e adultos. Esta iniciativa se deu a partir de algumas dificuldades que alguns educadores encontraram para alfabetizar os jovens e adultos, através disto, deu se a ideia de partir para uma investigação par descobrir as dificuldades encontradas pelos educadores veio a alternativa de inserir os jogos educativos, para suprir esta dificuldade. Então, foi desenvolvida uma técnica com bases pedagógicas, buscando unir o conhecimento que o aluno já tinha, para incorporar em sala de aula, moldando assim a forma de ensinar, aproveitando o conhecimento já adquirido por estas pessoas. Segundo Cristiane, percebe-se nesta pesquisa que os alunos se sentiam mais motivados com a utilização dos jogos, e os educadores passaram a utilizar como estratégia no processo ensino aprendizagem, que auxilia na rapidez da alfabetização de jovens e adultos. Podem-se descartar alguns jogos como os cooperativos realizados em grupos, onde um ajuda o outro a vencer, as atividades artísticas que trabalha a coordenação motora. Os jogos têm todas essas alternativas para auxiliar no ensino aprendizagem, desta forma os educadores viram que, os jogos educativos são ótimos no conceito lúdico, valoriza a cultura local, juntando a motivação para os alunos assistirem as aulas, o conteúdo que retrata a realidade local dos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO IZABELA HENDRIX CURSO DE PEDAGOGIA JOGOS PEDAGÓGICOS NA EJA Belo Horizonte – MG Novembro 2010 1 Bárbara Aparecida Lopes Sapore – 22806157 JOGOS PEDAGÓGICOS NA EJA Projeto apresentado junto ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix com requisito de aprovação no Projeto de Conclusão de Curso. Orientador: Prof. Denílson Diniz 2 Sumário 1. Introdução…

Vasconcelos com os adultos estão respeitando a realidade desses alunos, visto que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino com especificidades que precisam ser consideradas no cotidiano escolar. Um outro fator inquietante que motivou a pesquisa foi averiguar se o lúdico auxilia na construção de representações e significados por parte dos discentes. Assim, buscamos compreender como a realidade colocada através das brincadeiras e jogos é percebida pelos jovens e…

OEB – Organização da Educação Brasileira Professora: Danielle Xabregas Pesquisa de campo: Educação de Jovens e Adultos - EJA Componentes: Thalyta Rodrigues, Rodrigo Sales, Matheus Sousa, Washington Teixeira …

analfabeto acarreta ao individuo prejuízos empregatícios de status e oportunidades, fato este que se prolonga desde os tempos de nossa colonização perpassando pelas questões socioeconômicas. Diante desta situação, sociedade e órgãos governamentais começaram a vê-las e analisa-las de outra maneira, a fim de erradicar o analfabetismo no Brasil. È longa a caminhada da EJA no Brasil, passando por lei, decretos, campanhas com inúmeras denominações, mas todas almejando chegar a formação…

atividades de estágio - EJA 9 PLANO DE AULA 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO A atividade de estágio supervisionado é de fundamental importância em nossa formação profissional, pois nos proporciona a integração entre conhecimentos teóricos e práticos, conhecimentos de campo, pedagógicos, organizacionais, administrativos entre outros. A nossa vivencia junto à realidade escolar, nos possibilita conhecer os desafios que a carreira nos oferecerá, bem…

FICHA DE ESTÁGIO DA SITUAÇÃO PEDAGÓGICA 01. Currículo escolar (cursos, graus, turnos, séries, quantidade de turmas e alunos, grade curricular, jornada escolar, proposta político-pedagógica). CURSOS OFERECIDOS: Ensino fundamental de 1º ano a 8ª série e EJA I e II (Educação de Jovens e Adultos). TURNOS DE FUNCIONAMENTO: Matutino, Vespertino e Noturno. |CLASSES |Nº DE ALUNOS |TURNO | |…

Freire SUMÁRIO Introdução…………………………………………..................................... 9 1. Aspectos teóricos da Psicopedagogia, Educação de Jovens e adultos e Educação física........................................................................................................................... 11 1.1 Histórico da Psicopedagogia............................................................................... 1.2 Psicopedagogia…

JOELMA BARBOSA DE AGUIAR – RU: 972501 – TURMA: 2013/07 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estagio supervisionado - Educação de Jovens e Adultos, apresentado a UTA Educação e Trabalho – Fase I, no Curso de Pedagogia. Tutor Local: Sandra Maria da Costa Bertulino. Centro Associado: Campina Grande – PB. CAMPINA GRANDE - PB 2015 1.0– INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio tem seu enfoque a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, um olhar de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA-PMJP SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA- SEDEC E.M.E.F. PROFº ARNALDO DE BARROS MOREIRA Projeto interdisciplinar Ensino fundamental i e a eja ciclos i e ii Cátia de França & Elba Ramalho: “A mistura de ritmos e cores das MULHERES PARAIBANAS” JOÃO PESSOA 2013 EMEF ARNALDO DE BARROS MOREIRA DIREÇÃO DA ESCOLA ROSINETE ALVES NORONHA- DIRETORA GERAL MÔNICA ALVES PEDROSA DE AQUINO- DIR.ADJUNTA- MANHÃ FRANCISCO MARQUES-…