Jogos Pedagogicos Na Eja

foi realizado através de pesquisas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi uma maneira de aprofundar os conhecimentos sobre as características dessa modalidade de ensino, e conhecermos os desafios históricos que enfrenta a educação pública no Brasil e a relação da realidade social do país e as contradições que geram a busca pela Educação de Jovens e Adultos, compreendemos a importância da formação e da prática dos professores de EJA como ferramentas reparadoras do indivíduo. Desta…

PROJETO DE ESTUDOS EJA Etapa/ação do EJA: Educação de Jovens e Adultos - Educação Especial Localidade: Panambi – RS Instituição: Escola de Educação Especial Girassol - APAE Objetivos: Conhecer a Educação de Jovens e Adultos, compreender suas funções adquirindo conhecimentos. Buscar conhecer como funciona a pratica da EJA em uma escola de Educação Especial do município, observando e trazendo possíveis anotações para melhor compreensão. Fundamentação Teórica: Com base nas…

escola atende uma clientela de 150 alunos, destes 50 são do ensino fundamental e o restante do EJA (Educação de Jovens e Adultos), pertencentes a mesma cidade que em sua maioria moram bem perto da escola, característica típica de cidades pequenas. Seu funcionamento se dá em dois turnos, o Ensino Fundamental funciona na parte da manhã como quatro turmas que se distribuem do 1º ano ao 5º e na parte da noite o EJA (Educação de Jovens e Adultos) de primeira fase que também possui quatro…

ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA se destina as pessoas analfabetas ou que não concluíram a educação básica. Podemos dizer que, nos dias atuais, os principais programas da EJA atendem jovens que não concluíram os estudos no tempo regular e também as pessoas adultas que desejam ampliar sua escolaridade. No meio rural também existem projetos voltados à alfabetização, tendo em vista que o analfabetismo é uma realidade expressiva nas regiões brasileiras. Nas turmas da EJA, em que os…

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA A organização do trabalho pedagógico na EJA tem especificidades que devem ser observadas: precisam contemplar conteúdos significativos para a vida do aluno, tempo diferenciado de aprendizagem, horários diversificados, observando os limites e possibilidades de cada educando em sua singularidade, pois cada um possui seu tempo próprio de formação, elaborando conceitos a partir de uma perspectiva de re-significação do mundo e de si mesmo. Nessa visão,

ENSINANDO ECOLOGIA, ATRAVÉS DE VÍDEOS EDUCATIVOS, AOS ALUNOS DA EJA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TEIXEIRA DE FREITAS-BA TEIXEIRA DE FREITAS – BA 2013 ADICLÉIA MOURA DE ALMEIDA LUCIARA DE JESUS LIMA ENSINANDO ECOLOGIA, ATRAVÉS DE VÍDEOS EDUCATIVOS, AOS ALUNOS DA EJA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TEIXEIRA DE FREITAS-BA Projeto pedagógico apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II no curso de Ciências Biológicas

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ALFREDO NASSER PROJETO EDUCATIVO PEDAGÓGICO – EJA Proposta Pedagógica e Curricular para a Educação de Jovens e Adultos Anicuns 2013 ÍNDICE INTRODUÇÃO 3 O PROJETO PEDAGÓGICO: DESCRIÇÃO E ELABORAÇÃO 5 Componentes do Projeto Educativo – Proposta Pedagógica Curricular 6 Levantamento Diagnóstico: Perfil de cada turma da unidade escolar 7 OBJETIVOS DO…

Municipal de Ensino Fundamental Professor Lucíolo Oliveira Rabelo, localizada no Município de Goianésia do Pará, Avenida Pedro Soares S/N, Bairro Centro no período de 27de fevereiroa 10 de abril do ano de 2015 com as turmas de Educação de Jovens e Adultos-EJA(3ª e 4ª etapa) e no Colégio Estadual de Ensino Médio Professora Annunciada Chaves, localizado na Avenida das Araras S/N Bairro Floresta no período de 26 de fevereiroà 24 de março de 2015 nas turmas de 1º, 2º e 3º ano no turno da…

o acesso aos meios de comunicação, incentivando o desenvolvimento dos processos cognitivos, sociais e efetivos dos educandos. III- Objetivo Especifico ● Proporcionar ao aluno a interação com os multimeios como recurso pedagógico. ● Desenvolver o conhecimento básico de informática, como ferramenta fundamental no contexto atual. ● Ampliar a capacidade de domínio das novas tecnologias. ● Socializar informação sobre a…

Estágio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos (EJA) Hortolândia 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Nome: Cristiana Souza Carvalho RU: 1027015 Nome: Ednalva Segantini da Costa Cruz RU: 10429052 Nome: Luciele Teixeira RU: 992385 Nome: Lucimara Atílio Rodrigues RU: 1033706 Relatório de Estágio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos (EJA) Relatório de Estágio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos (EJA), apresentado à UTA Educação e…