Jogos Matematico

pela Profª.Jusselma Ferreira Maia. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1. Oficina 1 - Matemática na Natureza 4 2.2. Oficina 2 - Ensino da Matemática utilizando a tecnologia (Software Matemático) 6 2.3. Oficina 3 - Matemática no futebol 6 2.4. Oficina 4 – Jogos Matemáticos 7 2.5. Oficina 5 – Arte na Geometria 8 3. CONCLUSÃO 11 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 12 1. INTRODUÇÃO O Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola tem…

REFERÊNCIAS 09 1. TEMA / OBJETO Ao tratar do tema Matemática nos esportes, busca-se uma aproximação dos conteúdos teóricos com a realidade dos educandos, conceitos matemáticos não possuem valor algum se não tiverem uma aplicação prática no cotidiano do cidadão. Quando falamos em esportes, temos inúmeras referencias a citar, visto que em todas as modalidades esportivas é possível extrair conteúdos onde…

desenvolver um ensino com qualidade, valorizando o trabalho em equipe para que a aprendizagem se torne interessante ao aluno, ampliando suas experiências e tornando-as mais significativas para sua vida, oportunizando uma formação solida de conhecimentos matemáticos desde o inicio de sua formação escolar, evitando possíveis barreiras de aprendizado. Sabemos que a vida é repleta de situações que envolvem a matemática, e os familiares cobram praticas de ensino que garantem o estimulo dos…

características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático. A construção do conhecimento lógico-matemático, nessa fase, irá subsidiar a aprendizagem futura dos alunos em matemática, ou seja, essa fase, quando bem trabalhada pelo professor, constitui um alicerce que sustentará o desempenho subsequente dos…

TEMA Ensinar matemática de uma forma descontraída TITULO Matemática para adolescentes 1. INTRODUÇÃO Segundo a Groenwald Os jogos matemáticos estimulam as crianças e adolescentes a desenvolverem o interesse e eliminarem o mito da matemática, através de jogos e curiosidades relacionados com o ensino da matemática. Com isso incentivá-los a progredirem no estudo. Ainda Groenwald afirma que, ensinar matemática desenvolvendo o raciocínio lógico, estimulando o pensamento…

essencial da bagagem de todo cidadão com atuação crítica na sociedade atual. Em qualquer atividade do dia a dia, as pessoas vão se deparar com situações nas quais necessitarão compreender, utilizar, construir e reconstruir conceitos e procedimentos matemáticos. Para uma simples atividade de compra no supermercado ou sair para o trabalho, é notável o uso desta disciplina, muitas vezes passando despercebido pelas pessoas. Faz parte da vida de todas…

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA 2013 NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Universidade de Uberaba - UNIUBE, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO NORMAL SUPERIOR “PROJETO VEREDAS” “OS JOGOS NA MATEMÁTICA” POR:: CARLOS ALVES VALMIRAL ANTEPROJETO DE ESTUDOS ORIENTADOS PELA TUTORA: JACINEIDE BEATRIZ SOUZA 2004 1. INTRODUÇÃO Este anteprojeto trata-se de uma pesquisa de como os jogos podem ajudar no ensino da matemática dos alunos da IV Fase do ciclo básico da Escola Estadual Ursulino Salles, povoado de Mingu, Espinosa-MG. Na minha vida…

construir e interpretar idéias relacionadas aos conceitos matemáticos? 3. OBJETIVOS: 3. 1. OBJETIVO GERAL - Demonstrar e analisar que embora existam crenças de que crianças em fase pré-escolar não têm condições de construir conceitos matemáticos, existem métodos que tornam possível essa idéia. 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Verificar a importância de atividades criativas para a construção dos conhecimentos matemáticos nas séries iniciais. - Apresentar…

Recursos Humanos Uma Mente Brilhante Dinâmicas e Jogos Vivenciais Professora: Renata Rocha Aluno: Filipe Monteiro dos Santos 3º Semestre Turma A Gestão de Recursos Humanos Uma Mente Brilhante Objetivo Evidenciar e correlacionar os principais trechos do filme “Uma mente brilhante” com a disciplina “Dinâmica e Jogos Vivenciais”. Índice Objetivo 2 Uma Mente brilhante 4 Ficha Técnica 4 Sinopse 4 Correlação 7 Teoria dos Jogos 7 Equilíbrio de Nash 7…