Jogos Matematico

gráficos para facilitar a leitura e interpretação EIXO MATEMÁTICO | CONTEÚDOS | ESTRATÉGIAS | NÚMEROS E OPERAÇÕES | - Escrita, leitura, comparação e ordenação de número- Sequência numérica- Escalas ascendentes e descentes.- Construção e comparação de coleções- Operações matemáticas- Situações-problema- Decomposição das escritas numéricas- Valor posicional | Confecção de atividades vivenciadas pelos alunos como SupermercadoConfecção de jogos pedagógicos utilizando sulfite,…

final da década de 1960, dentro do movimento da Matemática Moderna. Em seus primórdios, o IREM desenvolvia uma complementação na formação de professores de matemática e na produção de meios materiais de apoio para a sala de aula, tais como textos, jogos, brinquedos, problemas, exercícios e experimentos de ensino. A análise da validade das ações desenvolvidas favoreceu a evolução para estudos do ensino da matemática que permitiram a produção de conhecimento para controlar e produzir ações…

Palavras-chave: Lúdico. Matemática. Jogos e Brincadeiras. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi feito pela curiosidade e necessidade de ampliar o conhecimento sobre o lúdico, especialmente no ensino de matemática. Assim, o trabalho buscou verificar a importância do lúdico e aplicação no ensino da matemática em sala de aula, especialmente nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisar o interesse dos alunos pela utilização em brincadeiras, jogos e outras atividades lúdicas…

PLENA EM CIÊNCIAS (FÍSICA E MATEMÁTICA) A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E QUEBRA-CABEÇAS NA MATEMÁTICA DE 5ª E 6ª SÉRIE NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ANTONIO VIDAL MALVEIRA – TABULEIRO DO NORTE-CE RUFINIANO GOIS DE MORAIS LIMOEIRO DO NORTE-CE DEZEMBRO – 2003 FICHA CATALOGRÁFICA MORAIS, RUFINIANO GOIS. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E QUEBRA-CABEÇAS NA MATEMÁTICA DE 5ª E 6ª SÉRIE NA ESCOLA DE…

................................. 52 REFERÊNCIAS ................................................................................................. 63 ANEXO: SUGESTÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS .................................. 65 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a importância dos Jogos e Brincadeiras no Processo Ensino/Aprendizagem da Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. É um trabalho bibliográfico com pesquisa de observação.…

esporte, para o qual se usou predominantemente a Metodologia de atividades lúdicas, por isso será abordado esse assunto como foco deste artigo. Essa metodologia segundo Rizzo (1988), os jogos desenvolvem a atenção, disciplina, autocontrole, respeito as regras e habilidades perceptivas e motoras relativas a cada tipo de jogo oferecido. Pode ser jogado de forma individual ou coletiva, sempre com a presença do educador para mediar o processo, observar e avaliar o nível de desenvolvimento…

Oliveira Praça JOGOS MATEMÁTICOS COM CONTEÚDOS DE 7° ANO APLICADOS A UM ALUNO AUTISTA Orientadora: Profa Dra Regina Coeli Moraes Kopke Produto Educacional referente a Dissertação de Mestrado intitulada “Uma reflexão acerca da inclusão de aluno autista no ensino regular” apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Juiz de Fora (MG) Abril 2011 Jogos matemáticos Os jogos e…

pré-escola. Neste documento um dos eixos é o da Matemática, o que justifica a importância desta área, na qual o educador vá direcionar sua ação educativa para o desenvolvimento do pensamento lógico matemático. Para que isto seja possível, o professor deve conhecer como as crianças desenvolvem o pensamento matemático e como estas comunicam ao mundo que as rodeia quando falam a sequência de números e contam. O conhecimento de como a criança constrói o conceito de número é fundamental para…

A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE EM ATIVIDADES COM JOGOS MATEMÁTICOS: EDUCAÇÃO, AUTONOMIA E CIDADANIA Josinalva Estacio Menezes1 Formação de professores que ensinam matemática Resumo Neste trabalho objetivamos apresentar uma reflexão sobre as potencialidades no uso de jogos no ensino de matemática, apoiados nas ideias de Paulo Freire quanto ao desenvolvimento da autonomia e da cidadania, como pode o jogo auxiliar os mecanismos de formação de uma consciência que inclua a responsabilidade do…

verdade, Fermat era um verdadeiro amador e não um matemático profissional. Marin Mersenne (1588-1648), um grande amigo de Fermat, foi um grande impulsionador da matemática, servindo como centro de distribuição de informação, através da correspondência trocada com outros matemáticos, pois gostava de espalhar as últimas descobertas e era contra a atmosfera de segredo tradicional. Mersenne parece ter sido o seu único contacto regular com matemáticos. Mersenne tentou encorajar Fermat a…