Escoal ciclada

contribui efetivamente para superação do fracasso escolar. A Lei de Diretrizes e Bases Educação Nacional LDB 9394/96 estabelece novas formas de organização da Escola Básica: Art. 23 “A educação básica poderá organizar-se em series anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e me outros critérios, ou forma formas diversas de organização, sempre que a aprendizagem assim o recomendar” Como podemos constatar, o MEC defende a organização do Ensino Fundamental baseado nas descobertas atuais da Psicologia da Aprendizagem e apóia-se na idéia de que cada criança tem seu jeito de aprender e ritmo próprio. Precisamos ter cuidado de não incorrer em mal entendidos, rotulando alguns alunos de mais lentos que outros, estigmatizando aqueles que estão iniciando no processo de interação com os conhecimentos escolares, “Que se constroem de forma cíclica e espiralada pela ampliação e incorporação dialética de novas referencias e não mais de forma linear e cumulativa que caracteriza os chamados pré-requisitos nos quais um conhecimento procede e depende de outro” A flexibilidade não e suficiente para garantir o sucesso da aprendizagem. São necessárias, também, intervenções adequadas organizadas pelo coletivo dos professores do Ciclo para garantir o avanço do educando. Alem disso, são necessário os matérias alternativos e adoção de currículos escolares significativos para…

Paula Cristina Costa Leite de Moura Mota JOGOS NO ENSINO DA M ATEMÁTICA Dissertação submetida à Universidade Portucalense Infante D. Henrique para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Matemática/Educação. Trabalho realizado sob a orientação da Professora Ana Júlia Malheiro Viamonte Universidade Portucalense Infante D. Henrique Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia Setembro, 2009 PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROCEL NAS ESCOLAS A NATUREZA DA PAISAGEM ENERGIA: RECURSO DA vIDA Livro do Professor Projeto PROCEL EDUCAÇÃO - Educação Básica Coordenação Geral: ELETROBRÁS/PROCEL - Milton Marques ENERGIA: RECURSO DA VIDA Programa de Educação Ambiental “A Natureza da Paisagem” Autoria: CIMA - Marcos Didonet - Walkíria Barbosa - Vilma Lustosa - Iafa Britz Consultoria Técnica: Lineu Belico dos Reis Colaboração: Cláudio Hiroyuki Furukawa e Jamil Haddad Parecer…

Aplicações Dirigidos à Graduação em Educação Física IPES EDITORIAL Conselho Editorial Ana Maria Girotti Sperandio OPAS, Organização Mundial da Saúde Carlos Roberto Silveira Correa FCM, Universidade Estadual de Campinas Guanis de Barros Vilela Jr DEF, Universidade Estadual de Ponta Grossa José Armando Valente IA, Universidade Estadual de Campinas Lenira Zancan ENSP, Fundação Oswaldo Cruz Leonardo Mendes FEEC, Universidade Estadual de Campinas Ligia Maria Presumido…

Abordagem sistémica 5 Conceitos gerais 5 Consequências gerais 5 Níveis de complexidade 6 Sistemas abertos e sistemas fechados 6 Interacção e feed-back 7 Globalidade e equifinalidade 8 Núcleo do sistema 8 Homologias 8 Definições 9 Meta e Supra-sistemas 10 Códigos, significante e significado 11 Matéria 12 Extensão ou simultaneidade? 12…

importância do Psicopedagogo na função preventiva dos problemas relacionados a educação. A Psicopedagogia na tentativa de explicar os problemas educacionais da realidade, usa da lógica filosófica, para poder construir o conhecimento através da dialética como guia para a investigação, organizado pelos “clássicos da filosofia”(ANDRADE, p.41), pensando o homem, a natureza e o próprio conhecimento. Atualmente “o mercado de trabalho se amplia para o pedagogo, que poderá exercer suas…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AÇ APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) 2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. …

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AÇ APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) 2 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Paulo Eduardo de Oliveira (organizador) Círculo de Estudos Bandeirantes 2012 3 Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Instituto de Letras Programa de Pós-Graduação em Letras Mestrado em Estudos da Linguagem Área de Aquisição da Linguagem Mestranda: Orientadora: Profa. Dra. Simone Silva Pires Maria da Graça Gomes Paiva Vantagens e desvantagens do ensino de língua estrangeira na educação infantil: um estudo de caso Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Instituto de Letras Programa de Pós-Graduação em Letras Mestrado em Estudos da Linguagem Área de Aquisição da Linguagem Mestranda: Orientadora: Profa. Dra. Simone Silva Pires Maria da Graça Gomes Paiva Vantagens e desvantagens do ensino de língua estrangeira na educação infantil: um estudo de caso Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito…