Expressões Numéricas

lousa, e utilizando lista de inúmeros exercícios, o que acaba desmotivando o aluno e o mesmo perca o interesse em frequentar as aulas. O conteúdo de expressões numéricas esta presente no dia a dia de muitos alunos, mas quando o único recurso utilizado para explicar esse conteúdo é uma lista de exercícios ele se torna sem significado e desinteressante, com isso uma proposta para trabalhar esse conteúdo é utilizar de atividades relacionadas ao cotidiano e materiais lúdicos. Palavras-chave: expressões numéricas; ensino-aprendizagem; lúdico. 5 2. INTRODUÇÃO A matemática está presente em diversos campos do conhecimento. A aprendizagem de matemática em sala de aula é um momento de interação entre a matemática desenvolvida pelo meio científico e a matemática desenvolvida pelas concepções alternativas dos alunos, ou seja, a matemática do dia a dia. Entretanto podemos perceber a resistência dos docentes em relação a disciplina, onde o ensino de matemática não se interliga consigo própria, permanecendo fechada em si. Atualmente, um dos grandes desafios ao ensinar Matemática é permitir que os alunos consigam atribuir significado aos objetos matemáticos tratados na escola e um desses objetos é a expressão numérica, pois esta tem sido ensinada ao longo do tempo apenas como um processo algorítmico. As expressões numéricas é uma ferramenta que ajuda a modelar situações problemas, tornando suas resoluções mais simples, pois permite economia de esforço e tempo,…

Tema Expressões Numéricas Conteúdos - Expressões com números naturais; - Operações matemáticas básicas: adição, subtração, divisão e multiplicação; - Ordem de utilização dos símbolos matemáticos: ( ), [ ], { }. Objetivo geral - Conceituar expressões numéricas através da tendência jogos. Objetivos específicos - Organizar o raciocínio lógico por meio dos procedimentos de adição, subtração, multiplicação e divisão; - Sintetizar as operações básicas na matemática em expressões…

Estas orientações são mais abrangentes que os descritores estabelecidos para as provas bimestrais, pois atividades lúdicas e abordando os conteúdos de forma contextualizada, de acordo com o nível da turma. envolvem habilidades que devem ser trabalhadas nas atividades No caso específico da Matemática, o objetivo principal é diárias em sala de aula, e nem sempre podem ser avaliadas por levar o aluno a resolver problemas reais, desenvolver o testes de…

ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da aula: Expressões Numéricas Disciplina: Matemática Nível de Ensino: ( x ) Ensino Fundamental II - 6e7º ano 1. Conteúdos Expressões Numéricas 2. Objetivos Introduzir e usar as regras das expressões numéricas Desenvolver os raciocínios por meio de expressões numéricas, para melhor compreensão dos problemas levantados. Reconhecer que as expressões numéricas nos ajudam a resolver problemas inclusive os do…

estudos posteriores”. A matemática, por sua vez, desempenha importante papel na formação de cidadãos capazes de compreender o mundo em que vivem e de se comunicar com a sociedade. Os conhecimentos matemáticos se fazem necessários para a compreensão de diversas situações que exigem um saber mais contextualizado, sendo a matemática muito importante na sociedade moderna, apropriar-se dos conceitos e procedimentos matemáticos básicos contribui para a formação do futuro cidadão, que se…

Geisa Rodrigues Uniasselvi  PLANO DE AULA Conteúdo: Números Inteiros Objetivos: - Ampliar o conceito dos números naturais; - Ampliar o conjunto dos números naturais, construindo o conjunto dos números inteiros; - Identificar situações do nosso cotidiano em que é necessário o uso dos números inteiros - Identificar os números negativos na reta numérica; - Aplicar ideias relacionadas a adição e subtração dos números inteiros; - Resolver expressões numéricas envolvendo…

será composto por 02 professores da área de Matemática da UFLA, 01 supervisor (professor de Matemática da escola) e 06 bolsistas (estudantes da Licenciatura em Matemática). Os GT serão responsáveis por organizar e desenvolver as seguintes atividades: 1. Oficinas Pedagógicas: os futuros professores, bolsistas do projeto, deverão organizar, quinzenalmente, atividades orientadoras de ensino que possibilitem o uso de diferentes mídias na abordagem de nexos conceituais identificados pelos GT…

PLANO DE CURSO REFERENCIAL MATEMÁTICA/GESTAR – 5ª SÉRIE (6º ANO) Processo Avaliativo Unidade Didática Competências e Habilidades Do pensamento numérico PRIMEIRA UNIDADE * Ampliar e construir novos significados para os números - naturais e racionais a partir de sua utilização no contexto social e de análise de alguns problemas históricos que motivaram sua construção. * Resolver situações-problema envolvendo números naturais, racionais e a partir deles ampliar e…

frases e textos. Leitura de cartazes, resumos, histórias em quadrinhos, adivinhas e poemas. Roda de leitura. Roda de conversa. Jogo da trilha. Bingo. Confecção de livro. Jogo da memória. Músicas. Jogos de alfabetização Jogo da forca. Acróstico. Caça-palavras. Cruzadinha. Músicas. Jogos variados. Alfabeto móvel Jogos variados Vídeo Músicas Brincadeiras de roda AVALIAÇÃO Processual, contínua, por desenho, escrita e por observação.…

surge como um tema matemático individualizado, sendo o seu propósito prin- cipal de ensino o desenvolvimento do pensamento algébrico dos alunos. O capítulo 2 passa em revi sta os aspectos mais ma rcantes do desenvolvimento histórico da Álgebra, enquanto grande tema da Matemática, e discute o conceito de pen- samento algébrico. O capítulo seguinte foca dive rsas orientações gerais para o ensino da Álgebra, nomeadamente aspectos de natureza curricular, abordage ns didácticas e…