MATEMÁTICA NOS ESPORTES

matemática nos esportes

MARCIO ALVES

TORNEIO DE FUTEBOL DE AREIA

GARUVA
2009
MARCIO ALVES

Torneio de Futebol de Areia

Nota: Projeto elaborado para integralização do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – GESTAR II - Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Finais do Ensino Fundamental

Garuva
2009

SUMÁRIO

1. TEMA / OBJETO 05
2. JUSTIFICATIVA 06
3. OBJETIVOS 07
4. METODOLOGIA 08
5. CRONOGRAMA 09
6. REFERÊNCIAS 09

1. TEMA / OBJETO

Ao tratar do tema Matemática nos esportes, busca-se uma aproximação dos conteúdos teóricos com a realidade dos educandos, conceitos matemáticos não possuem valor algum se não tiverem uma aplicação prática no cotidiano do cidadão.
Quando falamos em esportes, temos inúmeras referencias a citar, visto que em todas as modalidades esportivas é possível extrair conteúdos onde podemos implantar um processo de ensino/aprendizagem. Ao falar sobre um determinado campeonato de futebol ou vôlei, por exemplo, é possível trabalhar conteúdos como números inteiros, porcentagem, gráficos, tabelas, cálculo de áreas e inúmeros outros temas, de modo a levar os alunos a perceberem como a matemática é utilizada em diversas situações.

2 JUSTIFICATIVA

A presença da matemática nos esportes é inegável, uma vez que conceitos como medidas, direção e sentido, velocidade, espaço, proporcionalidade, contagem, possibilidade, dentre outros conteúdos matemáticos, estão por certo presentes nas ações desenvolvidas pelo esportista ao longo da atividade.
Mais do que a realização da atividade em si, o seu preparo, tais como a demarcação do espaço, a organização dos esportistas em equipes, a definição de tabelas de campeonato, a precisão de