Intervenção Pedagógica Na Escrita

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 PLANO DE INTERVENÇÃO……………………………………………………………6 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………….…………………………………10 1 INTRODUÇÃO O presente estágio na educação infantil tem o objetivo e a principal finalidade de aperfeiçoamento dos meus conhecimentos adquiridos durante o curso de pedagogia, para poder aprimorar a pratica em sal ade aula. O estagio realizado

prioritariamente. • Desenvolver atividades de ensino e pesquisa, articulando ao contexto escolar, com base nos princípios éticos, estéticos e políticos. • Acompanhar e orientar na execução da proposta curricular e outras atividades didático-pedagógicas; • Incentivar o desenvolvimento do currículo de forma interdisciplinar; • Participar da elaboração e implementação do projeto político pedagógico da escola; • Planejar e desenvolver atividades que promovam a formação continuada…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CURSO DE PEDAGOGIA AIMPORTANCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR BOA VISTA-RR 2014 AUSTRIA MORAIS DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR Relatório de Estágio Curricular II apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima, como exigência da…

Importância do Estágio para a Formação Profissional ------------ 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ------------------------ 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio------------------------------------- 06 3.2 A Rotina---------------------------------------------------------------------------- 07 3.3 Proposta de Intervenção: Atividade Desenvolvida--------------------- 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução…

psicopedagógico (Psicopedagogia Institucional) Ø Estudo sobre o trabalho psicopedagógico e a relação com os professores (Psicopedagogia Institucional) Ø Observações: do recreio, dos espaços de aprendizagem e seus contextos, de reuniões pedagógicas, visitas às salas de aula... (Psicopedagogia Institucional) Ø Planejamento e projeto de sessões individuais com um aluno COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (sessão de vínculo, sessão de jogo psicopedagógico, sessões de avaliação...)…

sempre, voltado para a aprendizagem da fala e da escrita corretamente com domínio da gramática. O ler é condicionado pelo escrever, pois se escreve para outros leiam. Nesse contexto a linguagem tanto oral como escrita será, aqui pesquisada como um dos elementos importantes para que as crianças possam ampliar suas possibilidades de inserção e de interação nas muitas práticas sociais. Todavia a linguagem pode sofrer alterações tanto na fala como na escrita e, no segundo capítulo, serão…

Língua Portuguesa I 1- Pesquise, analise e relate o que seria Metodologia da Língua Portuguesa? Qual a importância desse conteúdo? Como será utilizado em sala de aula? (3 pontos) A Metodologia da Língua Portuguesa consiste na reflexão das práticas pedagógicas, que devem ser aplicadas minuciosamente, com o intuito de chegar a um determinado objetivo. Refere-se a mais do que um simples conjunto de métodos, mas sim aos fundamentos e pressupostos que integram determinado estudo. A…

2 - As concepções das crianças a respeito do sistema de escrita A criança realiza explorações para compreender a natureza da escrita e isto pode ser observado através das suas produções espontâneas, que são valiosos documentos que precisam ser interpretados para poder ser avaliados. As escritas infantis têm sido consideradas como garatujas e 'puro jogo'. Aprender a lê-las, ou seja, interpretá-las é um aprendizado que requer uma atitude teórica definida. Nas práticas escolares…

O diálogo como ferramenta de mediação no processo de aprendizagem Regina Maria Nunes da Silva Resumo: Este artigo tem como foco o diálogo como instrumento de mediação na prática pedagógica. Intenciona-se perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do…

Projeto: A Informática na Intervenção Pedagógica Justificativa: Analisando os resultados individuais dos alunos, chegamos a conclusão que para mudar o quadro atual selecionamos as atividades as quais serão desenvolvidas, onde os professores e a Escola devem ter em mente que a formação básica buscada no Ensino Fundamental, só se realizará pela aprendizagem de competências e habilidades e não pela quantidade de informações (conteúdos). A intervenção pedagógica nas estratégias de sala de aula, são