Intervenção Pedagógica Fracasso Escolar

FEAD Faculdades de Estudos Administrativos Vitor Vieira Jonathan Fernandes Camila Neiva Vinicius Salerno Lucas Araujo Psicologia da Educação Projeto de Intervenção escolar Trabalho apresentado á disciplina Psicologia da educação para obtenção de pontos em atividades avaliativas A3. Belo Horizonte 2014 Sumário Introdução............................................................................................................. 2 ...............................................

a escola é também o local onde fica mais evidente a violência social. Para o professor, combater a violência no ambiente escolar é antes de tudo combater a violência na sociedade. A subsecretária para Educação Integral, Cidadania e Direitos Humanos do Distrito Federal, Gícia Falcão, disse que para reduzir os índices de violência, é necessário fortalecer os conselhos escolares e os grêmios estudantis, a fim de democratizar a gestão das escolas e promover maior integração entre…

Faculdades FACEL Curso de pós Graduação em Educação Especial Nome do Aluno: Vaneli Ramos de Miranda Dificuldades de aprendizagem na justificativa de "intervenção". Introdução Há vários modos de conceituar as dificuldades de aprendizagem e às vezes é caracterizada por argumentos contraditórios. Mas apesar do conceito de dificuldade de aprendizagem apresentar diversas definições, é necessário tentar determinar por que se faz referência a tal expressão diagnóstica. De maneira…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Autora: Gilmara Gomes da silva Graduando em Pedagogia UERN. E-mail: gilmaragomes89@yahoo.com.br Coautor: Ariana da silva Medeiros Graduando em Pedagogia UERN. E-mail: ariana.bombom@bol.com.br Coautor: Maria Jusçara Dantas de Andrade Graduada em Pedagogia FIP. E-mail: juscaraandrade@hotmail.com Resumo A concepção de avaliação da aprendizagem dos professores que atuam na Escola Municipal do Ensino Infantil e Fundamental…

as dificuldades de aprendizagem referem-se não a um único distúrbio, mas a uma ampla gama de problemas que podem afetar qualquer área do desempenho acadêmico. As dificuldades são definidas como problemas que interferem no domínio de habilidades escolares básicas, e elas só podem ser formalmente identificadas até que uma criança comece a ter problemas na escola. As crianças com dificuldades de aprendizagem são crianças suficientemente inteligentes, mas enfrentam muitos obstáculos na…

FRACASSO ESCOLAR: POSSÍVEIS SOLUÇÕES ALINE CLEMENCIA SILVA DE AQUINO1 ALINI BOLSANELLO DE O. ZUCOLOTTO2 BARBARA CHAGAS VIANA3 DANIELLE AGUIAR ROCHA4 RENATA DOS SANTOS BARBOSA5 SARAH APARECIDA PAGOTO DOS SANTOS6 RESUMO O presente trabalho demonstra entrevistas realizadas como 7 professores da 6ª série e 2 pessoas da equipe pedagógica de uma escola publica da cidade de Ecoporanga com o objetivo de analisar o fracasso escolar e possíveis soluções para o problema. Trata-se, portanto, de…

entendermos que aprender exige tanto do biológico, quanto do ensino. O aprendizado escolar é uma etapa essencial para a criança. Por meio disso inicia-se o processo da alfabetização, que engloba elementos pedagógicos, emocionais, culturais e biológicos. Muito mais que ensinar e aprender existe a complexidade da relação entre a saúde e a educação, ambos se correlacionam, no instante que para se ter uma boa educação escolar e familiar é necessário também ter boas condições de saúde, lazer…

apresentam características de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Levantar alguns elementos de ordem prática para reflexão, como contribuição aos educadores em sua ação efetiva para fins de contribuição para prevenção e/ou intervenção precoce nas classes de alfabetização do primeiro ciclo do ensino fundamental. Por fim, pretendo buscar subsídios para um novo horizonte frente a esse problema. Além disso, refletir sobre a posição da escola e do professor tanto no que…

JOYCE DE PAULA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DA AVALIAÇÃO ESCOLAR FACULDADE BRASIL CEPAN – CENTRO DE ENSINO PANORÂMICA TAUBATÉ 2012 Joyce de Paula O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar Faculdade Brasil Cepan – Centro de Ensino Panorâmica Taubaté/ SP 2012 DEDICATÓRIA À Deus ...

Primeiramente é importante dizer que a prática pedagógica atual do processo de avaliação da aprendizagem nas escolas, não atende as necessidades da sociedade no que diz respeito ao desenvolvimento educacional dos alunos. Utilizar um método criado sob a luz dos Jesuítas é um erro ridículo daqueles que comandam a educação no País. Atualmente o sistema de educação e todos os seus processos educacionais e pedagógicos, estão fomentando a produção do fracasso escolar em grande escala e em…