Infancia Wallon

métodos de compensação. Outra descoberta de Freud é da sexualidade infantil, com seus estudos e sua pratica clinica descobre que vários desses conflitos reprimidos dentro das pessoas estavam relacionados a questões de ordem sexual, carregadas desde a infância. Freud presumiu que a sexualidade existe desde o inicio da vida, e não só apos a puberdade. O processo de desenvolvimento da sexualidade é longo e complexo até chegar à fase adulta, e esses desejos e emoções são reprimidos desde…

Denise Kelly Molero Justo Turma PPL – Atividade 1 Psicologia Olá! Aulas 6, 7,8, 9 , 10, 11, 16 e 17. Descreva quais são as contribuições de Freud e da Psicanálise na Educação, Wallon e Erik Erikson, na educação. A Psicanálise, sendo um método de investigação, entrou no contexto escolar para auxiliar professores e alunos, na tarefa de educar, pois educar vai muito além de transmitir um conhecimento de algo, significa conhecer o aluno, seu meio social e seus sentimentos, pois quando um

e Henri Wallon no campo científico. Wallon, ao longo de sua trajetória, empenhou-se por demonstrar a ação recíproca entre funções mentais e funções motoras, tentando argumentar que a vida mental não resulta de relações unívocas ou de determinismos mecanicistas. Segundo Fonseca (1995), Wallon e Guilmain, iniciarão as discussões sobre psicomotricidade, com o objetivo da reeducação psicomotora que mais tarde foram conduzidas pelos teóricos Ajuriaguerra e Soubiram. Na década de 60,…

JUSTIFICATIVA A dimensão afetiva do comportamento humano influencia de forma determinante o desenvolvimento da criança, por isto muitos estudos privilegia a analise deste aspecto. De acordo Galvão(1999, p.45),Wallon afirma da importância da afetividade em todo processo de constituição do ser humano e que está integrada com outros fatores funcionais do desenvolvimento, como o conhecimento e o desenvolvimento motor. O bebê inicialmente se comunica via os afetos

Henri Paul Wallon nasceu em Paris, França em 1.879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na primeira guerra mundial (1.914-1.918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1.925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da universidade Sorbonne e vice-presidente do grupo francês de educação nova instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele País e…

Resumo: Wallon Wallon, nascido na França, graduou-se em medicina , Filosofia e Psicologia, aliando a vida acadêmica à política através de uma forte produção intelectual, influenciando por seu avô Francês em destaque. Ao buscar compreender o ser humano Wallon se dedicou a criança pois acreditava que através dela podia conhecer a gênese dos processos psíquicos e conduziu seus estudos em volta da inteligência e no desenvolvimento da criança nas suas dimensões afetivas, cognitivas e motoras.

a relação existente entre inteligência e afetividade, bem como a sua importância para o desenvolvimento do indivíduo (aprendente). Através de estudo bibliográfico e seleção de teóricos foram definidos para embasamento do estudo: Piaget, Vigostsky,Wallon, dentre outros. Responder a questionamentos vários que envolvem a relação de inteligência e afetividade, e em especial mostrar a relação entre elas tornou-se nosso objeto de estudo. A inteligência, valor inato, pode ser classificada como…

pedagogia sem a psicologia, pois ao transmitir as informações, o professor desempenhará uma função de influenciador no processo de formação dos alunos. Neste trabalho faremos uma abordagem mais especifica sobre Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigotski e suas contribuições para a área da educação. SIGMUND FREUD Sigmund Freud nasceu em 1856 em Frieberg, estudou medicina na Universidade de Viena, e dedicou a…

infantil. No entanto, e valido ressaltar que no momento em que educadores ou os pais passam a lidar com esse tipo de situação diante de uma criança, fica muito difícil saber concretizar tal, aprendizado, uma vez que, por não lembrarem de sua época de infância, fica impossível visualizar as verdadeiras duvidas que as crianças realmente te. Na escola o professor deve ser menos repressor e aceitar que ao atuar em uma sala de aula, ele vai estar diante de diferentes subjetividades, logo, os…

fôssemos de ferro. Lev Vigotski - Nós nos tornamos nós mesmos através dos outros. Jean Piaget - “O principal objetivo da Educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram”. Henri Wallon - "A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas”. Sigmund Freud e sua contribuição para Pedagogia. Sigismund Schlomo Freud (1856 – 1939) conhecido como Sigmund Freud…