Infancia E Políticas Públicas Um Olhar Sobre As Práticas

cultura, permeadas por valores e representações (AMORIM, 2005). Implica, portanto, que voltemos nosso olhar para as diferentes realidades nas questões familiares, social, econômica, política, jurídica que estão assentadas em uma cultura e organizadas em uma rede dinâmica de produção de violência. A violência contra crianças e adolescentes faz parte de uma cultura baseada em concepções de infância, adolescência, sexualidade e violência que não estão descoladas das relações econômicas, de…

aspectos essenciais sobre a função social das instituições de educação infantil. Introdução Parece óbvio dizer que a educação da criança não foi sempre igual, até porque a própria forma de ser criança, a infância, não é única e estável, sofre permanentes mudanças relacionadas à inserção concreta da criança no meio social. Este processo resulta em permanentes transformações também no âmbito conceitual e das idéias que a sociedade constrói acerca da responsabilidade sobre a…

Silva – UFRGS Agência Financiadora: CAPES REFLETINDO SOBRE A discussão central proposta neste ensaio segue no sentido de problematizar algumas cenas cotidianas colhidas junto a turmas de quarta série do ensino fundamental, no ano de 2008, em três escolas da rede pública e privada da cidade de Porto Alegre/RS. A pretensão é refletir o que essas cenas cotidianas, as marcas corporais e culturais e as falas dos alunos sugerem sobre o modo como esses estudantes vêem a si mesmos, com vistas a

"Eduquem as crianças, afim de que não seja necessário punir os homens" - Pitágoras. RESUMO Este trabalho tem o objetivo principal de analisa o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e até mesmo algumas políticas públicas direcionadas à redução ou melhoramento de posição com relação às crianças e adolescente do Brasil. A análise inicia com a introdução e tentativa de posicionamento atual com relação às crianças e adolescentes hoje nos dias atuais. Para isso

Convenção Internacional dos Direitos da Criança, finalmente, entrava em vigor. Nascia ali o gérmen de uma rede de legislações nacionais voltadas para a proteção de crianças. 1 Texto extraído da Publicação “Parâmetros de Atuação do Sentinela” PRÁTICA – UFMS/MDS (no prelo). 2 Coordenador geral do Programa Escola de Conselhos/PREAE/UFMS. 3 Assistente da Universidade Católica de Goiás. - CADERNO 2 – ORIENTAÇÃO À 2. A doutrina alterativa Tudo isso fez da Convenção um…

POLO EDUCACIONAL – CARPINA / PE PSICOLOGIA GERAL Um Olhar Psicológico Sobre os “Meninos e Meninas Que Moram Nas Ruas”. Carpina – PE 2010 UM OLHAR PSICOLÓGICO SOBRE OS “MENINOS E MENINAS QUE MORAM NAS RUAS”. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia Geral. Prof. Lisnéia Rampazzo. Carpina - PE 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................

Livro: Política Educacional Brasileira de Mario Luiz Neves de Azevedo Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar um resumo das principais idéias dos capítulos 1, 2 e 5 do livro Política Educacional Brasileira de Mario Luiz Neves de Azevedo, visando conhecer quais são as políticas públicas mais recentes no setor educacional do país. O resumo do capitulo 1 discute sobre as políticas educacionais mais recentes para a infância. O resumo do capitulo 2 trata das…

adolescente Pesquisadora: Professora Nivia Valença Barros 2009 universidade federal fluminense – uff escola de serviço social – ess departamento de serviço social de niterói – ssn programa de estudos pós-graduados em política social núcleo de pesquisa histórica sobre proteção social – NPHPS PROJETO DE PESQUISA 1. IDENTIFICAÇÃO Título: Violência Silenciada – Criança e adolescente Área de Concentração: Ciências Sociais Aplicadas - 6.00.00.00-7 Área do…

1 JANAINA NOGUEIRA MAIA CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL UCDB UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE-MS 2012 2 JANAINA NOGUEIRA MAIA CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Educação da Universidade Católica Dom Bosco como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Educação. Área de Concentração: Educação…

Adolescente (Lei complementar nº 8069/90). Esta decisão legal não é fruto aleatório do legislador brasileiro, seguindo tendência mundial sobre o novo direito da criança e do adolescente preconizado pela Organização das Nações Unidas, que reconhece tal grupo como sujeito de direitos, destinatários da doutrina da proteção integral e prioridade absoluta das políticas públicas. A proposta de trabalho que apresento objetiva perceber como o direito à educação aos adolescentes autores de ato…