Infancia E Ludicidade Portfolio

étnico-racial e de orientação sexual; • Inclusão de todas as crianças, jovens e adultos em termos de acesso e permanência em todos os níveis da Educação Básica; • Reconhecimento das características específicas de cada ciclo da vida: infância, juventude e vida adulta; • Qualidade nas relações: uma Unidade Educacional onde todas as vozes circulem e sejam ouvidas; • EIXO - QUALIDADE • Garantia de direitos políticos, sociais, éticos, étnicos, religiosos…

proporcionassem às crianças de zero a três anos um atendimento de qualidade fora da família. O desenvolvimento da ciência moderna e da tecnologia nos fez conhecer mais profundamente as crianças, uma vez que numerosas investigações demonstram que a infância é uma etapa decisiva na formação do indivíduo. Daí a importância do papel ativo e criativo do adulto no sentido de propiciar estímulos favoráveis ao desenvolvimento integral da criança. Ao iniciar sua trajetória de vida, as crianças…

Pedagógicas 4º e 5º semestres. 3. Produção de portfólio de desenvolvimento (arquivar atividades significativas por crianças, as quais evidenciem o desenvolvimento das mesmas em alfabetização, produção textual e expressão; (ver anexo 3) 4. Elaboração de artigo científico cujo tema deve contemplar Educação, cidadania e emancipação social, teoria atrelada à prática desenvolvida ; 5. Entrega do caderno de práticas Pedagógicas com: - artigo científico, portfólio de desenvolvimento; em…

ATIVIDADES DE PORTFÓLIO – UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA INFANTO – JUVENIL 1. Selecione três textos infantis (narrativas ou poemas, escritos ou orais) e verifique que funções eles podem preencher na leitura das crianças. Identifique – as, colocando lado a lado as funções e as partes ou elementos do texto que indicam cada uma das funções. Faça um breve comentário sobre cada uma. Depois apresente ao seu grupo de estudo. R: Começamos com a história do Chapeuzinho

dos textos e ainda, de forma mais radical, dos poemas? Uma das revelações da poesia é que as escolhas não precisam ser necessariamente entre isto ou aquilo, e que buscar entender as coisas do mundo faz parte da curiosidade humana, em especial na infância. E a escola é um desses espaços que ajudam a entender como as coisas funcionam, porque são de tal ou qual jeito. Na sala de aula, os professores e as professoras ensinam muitas coisas, e também se aprende com os colegas, com as experiências, com

complementaridade. humana, em especial na infância. E a escola Isto e aquilo, como podemos depreender do é um desses espaços que ajudam a entender poema! E, ainda, o poema reforça a nossa como as coisas funcionam, porque são de lembrança de como as dimensões do brin- tal ou qual jeito. Na sala de aula, os profes- car e do aprender estão irremediavelmente sores e as professoras ensinam muitas coi- relacionadas, em especial na infância. sas, e também se…

efetuar a matricula, e não possui mais vagas, essa criança que é da localidade não pode ficar sem vaga na escola, em detrimento de outro que não é da localidade, em situação como essa, o conselho tutelar, o ministério público, ou a própria justiça da infância e da juventude poderá ser acionada. Sendo assim, outra forma assimilada em sala de aula, é que: o governo precisa dar uma vaga para criança na escola, caso seja longe, o governo precisa disponibilizar transporte para locomoção da…

alegados, pelo educador que não utiliza a música é não possui a formação em musica. Contudo, é preciso salientar que música na educação Infantil significa o trabalho com linguagem musical, exploração dos sons, resgate cultural, repertório musical da infância, conhecimentos esses que não necessitam formação específica (musical) do educador. As atividades musicais realizadas na escola não visam a formação de músicos, e sim, através da vivência e compreensão da linguagem musical,…

fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e plural. • Consolidação dos Ciclos de Formação Humana atendendo às fases do desenvolvimento: infância, pré-adolescência, adolescência, juventude e vida adulta – Organizar a Educação Infantil com referência nos Ciclos de Formação Humana significa pensar nas especificidades da infância; na singularidade das ações infantis; no direito à brincadeira como uma das linguagens privilegiadas para a expressão, a compreensão e a…

pedagógicas da Educação Física Escolar. Corpo, gênero e aspectos contemporâneos na aula de Educação Física Escolar. Controle neural do movimento humano. Sistema nervoso periférico. Composição corporal. Controle ponderal. Desenvolvimento humano da infância à adolescência. Exercício e Desempenho Humano. Psicomotricidade e interação social. Fases do desenvolvimento humano. Planejamento da Educação Física na Educação Básica. Critérios de seleção e organização dos conteúdos da Educação Física…