Infancia E Ludicidade Perguntas Do Livro

cooperação e acima de tudo estimula o desenvolvimento das potencialidades da maneira que assegura um melhor desenvolvimento para as crianças principalmente os alunos envolvidos neste projeto. A etapa 1 apresenta um texto reflexivo com o tema ludicidade e um projeto de aprendizagem que tem por objetivo a construção de uma brinquedoteca na Educação Infantil. Na etapa 2 são apresentadas a percepção dos componentes do grupo sobre o trabalho pedagógico desenvolvido pelas educadoras na…

disso, ressalto nos escritos, a importância de chamar a atenção dos alunos para a fase da infância como forma de evitar que as crianças “adulteçam” cedo demais, o que é cada vez mais comum nos dias de hoje. Poderá ser relevante ainda para que os professores das séries iniciais repensem suas práticas, a fim de aproximar seus alunos dos interesses de suas faixas etárias, permitindo assim o resgate da infância como forma de valorizar o ambiente lúdico. Para fundamentar teoricamente este…

de abordagem qualitativa do tipo pesquisa de campo, realizada em uma escola pública e em uma escola privada, do município de...., onde participaram quatro professores de educação infantil. Os dados foram levantados a partir de um questionário com perguntas abertas acerca do tema. Após a análise dos dados verificou-se que os professores de educação infantil, devem ter em primeiro lugar formação e especialização nesta área, pois esta fase requer o desenvolvimento de atividades que englobam…

como objetivo analisar como a ludicidade pode minimizar os efeitos das enfermidades causadas pelo câncer em crianças e adolescentes, e a relevância do professor de Educação Física, como mediador, junto a uma equipe multidisciplinar. Para realização da coleta de dados e análises, desenvolvemos um plano interventivo de atividades, utilizando jogos, brincadeiras, músicas, danças, festas, dinâmicas de grupos, teatro e contação de histórias, para provocar momentos de ludicidade, envolvendo os…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRADUAÇÃO PLENA TÚZIA MARCELA ANDRADE DE LIMA LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM VERA CRUZ/RN 2012 TÚZIA MARCELA ANDRADE DE LIMA LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como…

isolamento e comodismo e das limitações que lhe são inerentes em relação a esse contexto, que se referem os momentos de lazer a esse quadro da população. Dessa forma, elucidamos a importância do projeto, uma vez que favorece a ludicidade do idoso nas atividades de lazer, através do apoio da família, de profissionais envolvidos na ação, da sociedade atingida direta ou indiretamente, conseqüentemente, numa promoção de conforto tanto para o idoso quanto para sua…

mãe e meu pai trabalhavam o dia inteiro. Fiz minha pré-escola na Escola Canarinho, na Asa Sul, e guardo excelentes recordações daquela instituição de ensino. Apesar do tempo transcorrido, ainda tenho em memória os dias em que passei no Jardim de Infância. As professoras, naquela época “tias” para mim, algumas atividades, as brincadeiras, a sala de aula colorida e acolhedora, o parque, a cantina, alguns coleguinhas e o dia da formatura (vide Anexo A), são lembranças que, apesar de…

independência; e (d) no século XIX, a radiografia da alma humana. Em seguida, este artigo destaca os escritores de maior expressão na Literatura Infantil no país, chegando à discussão sobre as experiências desenvolvidas, em escolas brasileiras, com livros de Literatura Infantil. Em síntese, mostra que o texto literário deve ser visto como um encontro entre o leitor e os personagens, que possibilita interpretações e desdobramentos de idéias e sentimentos. Reforça, ainda, a Literatura…

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI ALINE BELO A LUDICIDADE COMO PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A LUDICIDADE COMO PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado por Aline Belo, em cumprimento às exigências de conclusão da disciplina: Metodologia do Trabalho científico, turma: 0015,

latim “ludus” que significa brincar. Neste brincar estão incluídos os jogos, brinquedos, brincadeiras e divertimentos. Ludicidade é tudo quanto diverte e entretém o ser humano e envolve uma ativa participação. Atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer quando de sua execução, ou seja, divertir o praticante. Ainda com base em Nunes, a ludicidade é uma atividade que tem valor educacional intrínseco, mas além desse valor, que lhe é inerente, ela tem…