Infancia E Ludicidade Perguntas Do Livro

Individual apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Professora: Marcilene Avelar Belém - Pará 2015 Sumário Unidade 1 – O mundo da gente............................................. 1 Seção 1 – Situação proposta neste livro............................... 2 Seção 2 – A importância de coversar com a criança............ 3 Unidade 2 – Observação, conhecimento e reflexão ............. 4 Seção 1 – Atividades que contenham formação pessoal e social. Açôes…

desenvolvimento de nossa pesquisa, temos por referencial metodológico a pesquisa bibliográfica, sendo o mesmo constituído de livros, textos, artigos científicos e monografias, relacionados ao tema, e temos como proposta e objetivo geral deste estudo resgatar a importância da vivencia das brincadeiras para o desenvolvimento integral da criança. Palavras Chaves- Ludicidade, Brincadeira, Educação Infantil, Desenvolvimento ABSTRAT The axis of this study is…

desenvolvimento infantil, junto a psicologia. Acadêmicos Patrícia Santos de Jesus Professor-Tutor Externo Angela Radloff da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0719) – Prática do Módulo simulada I 18/05/15 RESUMO A infância é sem duvida, a fase mais importante do desenvolvimento humano. È durante este período que o individuo desenvolve na vida habilidades que o acompanharão por toda a vida. Tanto os fatores biológicos, como a relação de interação…

A LUDICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA Aldeídes Gomes Pereira1 Orientadora: MSc. Edlauva Oliveira dos Santos2 RESUMO Este trabalho insere-se nas discussões acerca da ludicidade como elemento fundamental para a aprendizagem escolar das crianças, por tomar como pressuposto que a brincadeira e as atividades lúdicas são elementos inerentes ao universo infantil e que podem tornar o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso. O objetivo geral do…

podem ser os mais diversos possíveis, pois cabe o educador transmitir de uma maneira criativa, não fugindo dos materiais didáticos da instituição, exemplo com brincadeira referente a educação sensório-motora( sentir, executar, exploração, canto, perguntas e respostas ,esconde ,representações(imitações de situações conhecidas)brincadeira com regras simples, atividades com muito movimento. É um projeto a ser desenvolvida o ano todo, em varias faixas etárias do aluno. Ele depende…

RESUMO O presente estudo tem como objetivo compreender qual a importância da infância e do lúdico para Educação Infantil. O referencial teórico utilizado engloba Aranha (1996), Oliveira (2004, 2010), Wajskop (1995), Arribas (2004), Kishimoto (2008, 2010, 2011), Almeida (2007), Brougère (2008), Fortuna (2001), Friedmann (1996), Santos (1997, 2008), Almeida (1994), Kramer (2003, 2006), Ariès (1981), Winnicott (1975, 1985). A pesquisa aborda questões que fazem parte do universo da…

citados possam ser mais bem compreendidos. Como complemento e continuidade deste trabalho e para maior compreensão do tema proposto utilizaremos Johan Huizinga para complementar e enriquecer o debate de idéias, fazendo uso de fragmentos e resumos do livro Homo Ludens - O Jogo Como Elemento da Cultura . LITERATURA UTILIZADA: Pt. wikipedia.org/wiki/friedrichfroebel/ KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo, a criança e a educação – 5ª edição. Petrópolis: Vozes, 1993…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA- UNOESC ANDRÉIA ROGOVSKI SOARES CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM OLHAR A PARTIR DA LUDICIDADE São Miguel do Oeste 2015 ANDRÉIA ROGOVSKI SOARES CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM OLHAR A PARTIR DA LUDICIDADE Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, Área da Ciências Humanas, daUniversidade do Oeste de Santa Catarina-UNOESC, como requisito parcial de avaliação no componente curricular de Estágio Curricular Supervisionado em…

vários conteúdos programáticos. Educar a criança por meio do lúdico é colocá-la diante de situações que possam guiá-la em seus impulsos instintivos, ela poderá ser incentivada, encorajada e orientada a desenvolver manifestações instintivas da sua infância, e isso a auxiliará no desenvolvimento de sua inteligência. Além disso, outras habilidades poderão ser despertadas na criança pelo lúdico com: Fortalecer sua vontade; Desenvolver sua sociabilidade; Aprimorar suas emoções; Testar…

sobre o importante papel que as brincadeiras têm no desenvolvimento infantil. O referido trabalho respalda-se teoricamente em Vygotsk (1991), Brenelli (1996), Piaget (1998), Venguer (1986), Zaporózhetz (1987) entre outros. Esses autores defendem a ludicidade no âmbito escolar de forma prazerosa, proporcionando o gosto de aprender brincando, transformando a escola dentro e fora em locais de aprendizagem e busca de conhecimentos, superando os obstáculos impostos pela sociedade . Este…