Inatistas Maturação

*TEORIA INATISTA: Os eventos que ocorrem após o nascimento não são importantes para o desenvolvimento. As qualidades e capacidades do ser humano já nascem prontas, não sofrendo modificações ao longo da sua existência. Não valoriza o Professor. ORIGEM : TEOLÓGICA: Deus em um só ato, criou o homem como forma definitiva. O destino de cada criança é pela “graça divina”. CONHECIMENTO BIOLÓGICO: Evolução (Darwin);Embriologia e Genética. TEORIA DA EVOLUÇÃO(DARWIN) Resulta de…

dossiê 1. Descreva três características da concepção inatista de desenvolvimento e aprendizagem. Inatismo: inato, que já nasce com o indivíduo; Maturacionismo: relativo à maturação, ou seja, a maturidade cognitiva indica o potencial de aprendizagem. Apriorismo: aprimore, ou seja, as estruturas do conhecimento são inerentes ao sujeito. Tais idéias delineiam um quadro de aprendizagem centrado no sujeito individual, que depende de maturação neurológica, física, emocional e de…

assim surgem algumas teorias como: inatistas, construtivistas e interacionistas. Em 1959, Chomsky adota a postura inatista, na sua visão do processo de aquisição da linguagem humana, expondo uma teoria polêmica para sua época de que: “A linguagem, especifica da espécie, dotação genética e não um conjunto de comportamentos verbais, seria adquirida como resultado do desencadear de um dispositivo inato, inscrito na mente”.(SCARPA, pag.206 2009). A teoria inatista na visão do autor…

e na primeira infância vai se desenvolvendo em função da maturação do sistema nervoso central, ou seja, conforme a criança amadurece, seus sistema de regras se modifica em função da interpretação que a criança faz promovida pelo ambiente. Já o Interacionismo apoiava-se na teoria de Piaget ressaltando a relação entre o desenvolvimento da linguagem e o desenvolvimento cognitivo geral. Essa teoria partilha com as teorias linguísticas inatistas, na qual o desenvolvimento é guiado por uma…

prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento” (p.18). A concepção inatista minimiza, assim, o papel do ambiente (como consequência, da educação e do ensino) e tenta “interferir o mínimo possível no processo de desenvolvimento espontâneo da pessoa” (p.18). O que significa uma interferência mínima no desenvolvimento humano, conforme pretende o inatismo, e que efeito isto tem para a educação? Resposta: A concepção inatista, conforme foi visto na aula 2, toma como pressuposto…

ENQUANTO SER EM TRANSFORMAÇÃO A CONCEPÇÂO INATISTA Explica se que o conceito Inatista a criança já vem praticamente formada psicologicamente e acontecimentos que ocorrem apos seu nascimento não tem grande validade para o seu desenvolvimento. A personalidade, valores, crenças, hábitos, reações emocionais e comportamento social já estariam formados na criança e ela não sofreria quase nenhuma modificação do seu meio no decorrer de sua vida. Através da Teoria Inatista pode se colocar…

evolutiva. Desta discussão surgiram três tendências ou correntes teóricas: TEORIAS MATURACIONISTAS ou INATISTAS TEORIAS COMPORTAMENTALISTAS ou AMBIENTALISTAS TEORIAS CONSTRUTIVAS ou INTERACIONISTAS Cada uma dessas teorias defende um ponto de vista em relação à questão da influência da hereditariedade e do ambiente sobre o desenvolvimento do indivíduo. 1 TEORIAS MATURACIONISTAS OU INATISTAS Os defensores desta teoria buscam nos princípios evolutivos de Darwin o suporte para…

caso Hebreus, a partir da perspectiva de Vygotsky e seu conceito de ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal) que notamos ser para os objetivos do presente trabalho, o melhor aporte teórico a ser utilizado, pois diferentemente de ambientalistas e/ou inatistas, que distanciam o sujeito e a cultura de uma determinada sociedade, Vygotsky aproxima os dois elementos dizendo que a cultura tem influência no processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno em sala de aula, até por isso utiliza a…

distintas. Tendo como base os estudos do capítulo II, livro SER HUMANO E SUAS DIMENSÕES, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 1. Teoria Inatista ( ) Através dos comportamentos inatos pode-se condicionar outros comportamentos. 2. Teoria Comportamentalista ( ) A aprendizagem provoca capacidades internas que se estabeleceram pela maturação, mas que dependem de estímulos externos para despertarem. 3. Teoria sociointeracionista ( ) O processo de aprendizagem e…

refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica; à capacidade de manipulação de objetos e exercício do próprio corpo. - Aspecto intelectual: seria a capacidade de pensamento, raciocínio; - Aspecto afetivo-emocional: seria o modo particular de o indivíduo integrar as suas experiências, o sentir; - Aspecto social: refere-se à maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas com as quais ele convive. Teorias Inatistas Os adeptos…