Inatistas Maturação

muitos se tornassem adultos sem autonomia. Acredita-se que certas teorias como a inatista reforçaram ainda mais essa concepção de criança como ser incapaz de imaginar e produzir conhecimento. Os inatistas viam a criança como um individuo que vem ao mundo como um papel em branco, cabendo aos seus pais ensinar tudo a elas. Segundo essa concepção os indivíduos já nasce com certas habilidades, e ao longo dos anos com a maturação do organismo aprendemos, isso fez com que muitos educadores…

Cada uma das teorias do desenvolvimento resumidas a seguir, apoiam-se em diferentes concepções de homem e do modo como ele aprende. Essas teorias dependem, também, da visão de mundo existente em determinada situação. Teoria Inatista do Desenvolvimento A teoria Inatista do Desenvolvimento, também conhecida pelos nomes de nativista ou apriorista, é inspirada nas premissas do idealismo filosófico, isto é, em um modo de pensar especulativo e não científico. O idealismo filosófico…

proposta estabelecida, interveio com o comentário de que o aluno não apresentava capacidade alguma de cognição. Presenciando tal situação, esta profissional transpareceu um caráter totalmente inatista. Portanto, existe concordância nos estudos psicológicos em relação aos processos de hereditariedade, ambiente, maturação e aprendizagem ligados ao comportamento humano. O problema é explicar a influência de cada um desses processos no desenvolvimento individual. O homem não é agente de…

às concepções vigentes na época: ambientalistas, que por não conseguirem estudar objetivamente a consciência, atribuíam um peso excessivo às determinações do meio no desenvolvimento do indivíduo; e inatistas, que consideravam a influência do meio como exercendo um papel secundário, visto que a maturação seria o motor da constituição humana. Para especificar melhor a inter-relação instrução/desenvolvimento e a importância das conquistas ontogenéticas para a constituição do homem,…

descortinou novos conceitos a respeito do conhecimento e aprendizado do ser humano .Ele se opôs ao pensamento das questões em discurso do seu tempo .Recusava-se acreditar que o ser já nasce pronto com todas as características formadas ,(pensamentos dos inatistas) tão pouco acreditava que o ser nasce vazio ,(pensamento empirista). Construiu uma nova linha de pensamento sobre o processo de desenvolvimento e aprendizado do individuo. Essa nova linha de pensamento é baseada no…

Inatismo, empirismo e interacionismo/construtivismo: três concepções sobre o desenvolvimento e a aprendizagem Juliana Zantut Nutti Concepção inatista: o saber congênito A busca por respostas começa na Antiguidade grega, com o nascimento do pensamento racional, que busca explicações baseadas em conceitos (e não mais em mitos) como uma forma de entender o mundo. Para os primeiros filósofos, a dúvida consistia em saber se as pessoas possuem saberes inatos ou é se possível…

Gesell nos E.U.A e Binet (sobretudo testes de inteligência) na França. A partir de tais escalas o desenvolvimento de cada criança poderia ser medido e comparado com as escalas do que era considerado “normal” para o desenvolvimento infantil (teoria inatista) em torno de 1920 a 1939. Por outro lado no início do sec XX aparece Freud com a teoria Psicanalítica em que traz o conhecimento que problemas psíquicos ou de personalidade na vida adulta decorrem de problemática, ou traumas…

DA UTA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO AULA Nº 01 SUÉLEN MAZUTTI TAVARES, RU 812810 Abordaremos as concepções teóricas Temos uma mistura de concepções teóricas, sendo elas: * Concepção Ambientalista; * Concepção Inatista; * Concepção Interacionista; Concepção Ambientalista: Sinônimos: Empirista, Comportamentalista e Behaviorista. Deriva da corrente filosófica denominada empirismo, que enfatiza a experiência sensorial como fonte de conhecimento

APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM (Questões obrigatórias para o dossiê) 1. Argumente sobre as principais características da concepção inatista, elucidando como se configura a relação entre ensino e aprendizagem. R: INATISMO = inato, que já nasce com o indivíduo; Tais idéias delineiam um quadro de aprendizagem centrado no sujeito individual, que depende de maturação neurológica, física, emocional e de capacidades hereditárias para que possa aprender. Essa perspectiva sustenta…

isso o nome inatismo, características e dons que a criança traz quando nasce. - Importância da maturação - O ambiente não interfere ► Um (a) professor (a) propõe a um grupo de 10 crianças, menores de 6 anos, que batam palmas acompanhando o ritmo de uma determinada música. Somente três crianças do grupo conseguem acompanhar o ritmo da música. ► O bom desempenho destas crianças, na visão inatista, seria visto como um dom herdado, por exemplo, dos pais músicos. E as outras…