Resumo Livro Psicologia na Educação

Psicologia na Educação
Pedagogia

A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Unidade I
“Existe uma historia verídica que aconteceu na Índia, em 1920, duas meninas, Amala e Kamala, viviam entre lobos”. Amala com um ano e meio quando encontrada veio a falecer com dois e meio e Kamala com oitos anos, falecendo com dezessete anos, agiam realmente como se fizessem parte de uma alcateia.
Tudo que faziam assemelhava-se ao comportamento de lobos, a mais velha morreu com um vocabulário de 50 palavras, a cara, o afeto, certa ações e expressões de sentimentos foram se desenvolvendo aos poucos. A inteligência delas não abrangia a muitos estímulos mas sim poucos e de formas mais simples.
Entendemos a importância das relações sociais para adquirir características humanas. Amala e Kamala não conseguiram se socializar não desenvolveram pensamentos lógicos ou autonomia pra viver em grupo.
Para o ser humano se desenvolver ele irá necessitar de certos tipos de estímulos, cuidados, segurança, afeto, alimentação etc. Através da linguagem a criança começa a se humanizar, a partir do momento que ela começa a se comunicar seus pensamentos são direcionados.
Somente vivendo em sociedade que consegue adquirir pensamento lógico, consciência e autonomia. Modificando a natureza o homem cria a cultura e transformam a si mesmos.
A Psicologia se une a outras ciências por exemplo Filosofia ou Sociologia. Para completar suas respostas.
Não é só do medico a curiosidade de como funciona e como entender certos tipos de síndromes, distúrbios, efeitos de drogas ou doenças o que causam psicologicamente ou fisicamente na pessoa. A psicologia também faz essas indagações.
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Desenvolvimento é processo que o individuo passa a construir relações com seu meio social e psicológico o ser humano e diferente dos outros animais já que suas características são formadas e não herdadas. Através da cultura o conhecimento e passado a gerações futuras. A psicologia do desenvolvimento é o