Homo Ludens O Jogo Como Elemento Da Cultura

capitais, o trabalho da criança era justificado lá, como aqui, no início da implantação dos parques industriais, por discursos moralistas. Na busca dos meios necessários de subsistência a família operária tinha necessidade de empregar todos os seus elementos capazes. Como não existiam serviços públicos para atendimento das crianças que não pudessem trabalhar, essas ficavam em suas casas ou nas ruas. O discurso moralista alertava para os perigos da Página 91 ociosidade o da…

A LUDICIDADE COMO APOIO A ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DE DESENVOLVIMENTO “O jogo é uma brincadeira que evoluiu. A brincadeira é o que será do jogo, é sua antecipação, é sua condição primordial.” (Lino de Macedo) INTRODUÇÃO As pessoas com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) foram oficialmente reconhecidas como beneficiários da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência

1. INTRODUÇÃO Jogos cooperativos e competitivos são pontos de grande relevância no cenário da atualidade em educação física escolar, pois competir e cooperar são competências necessárias para o agir do ser e para a interação do mesmo com o mundo. Se o jogo tem presentes os conceitos de solidariedade e cooperação, começamos descobrir a capacidade que cada um de nós tem para sugerir ideias (Brown 1995). Optou-se por investigar os jogos cooperativos e competitivos no ensino fundamental, pois é

ajudar o trabalho aluno / professor, como a melhoria dos disléxicos são apresentadas sugestões de atividades lúdicas pesquisadas em livros de Português, Histórias, Ciências e Geografia, do 6º ano, posteriormente uma abordagem sobre o lúdico, o jogo como elementos facilitadores do processo de aprendizagem, para os disléxicos. Palavras chaves: Escrita e leitura. Dislexia. Lúdico em atividades de escrita e leitura para disléxicos. ABSTRACT This…

que a cercam através de atividades de representações como o jogo simbólico, o desenho e a linguagem. É neste momento que a proposição de atividades diversificadas, criativas e desafiadoras para as crianças fundamental importância por que: O lúdico (jogo, brincadeira) é a característica fundamental do ser humano. A criança deve brincar. Seu desenvolvimento depende em grande parte do lúdico. Ela precisa brincar para crescer, precisa do jogo como forma de equilibração com o mundo... Não…

skate e sua ação educativa. Além disso, houve uma proposição de implementar uma proposta metodológica, no sentido de complementar os elementos da cultura corporal a ser vivenciada em âmbito escolar e efetivamente contribuir no processo de desenvolvimento do ser humano nos aspectos biológico, psicológico, social e cultural. Palavras-chave: Esportes. Educação. Cultura. The skateboarding and its educational possibility Abstract: The radical sports have been discussions' objects due…

CONCEITOS: O JOGO, O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA Existe uma grande indefinição na conceitualização dos termos jogo, brinquedo e brincadeira, chegando a alguns casos a certa descaracterização dos mesmos. Para discutir esta questão traz-se o pensamento de Kishimoto (2003) que aponta para uma imprecisão no uso dos termos. Isso advém do fato de que os jogos compreendem uma multiplicidade de fenômenos, contribuindo para uma gama de variedade que se corporifica segundo a autora (2003, p. 1) em:…

TATIANA DA SILVA SANTOS PAULO ALVES DOS ANJOS A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório monográfico apresentado ao curso de Ciências Contábeis como avaliação da Disciplina Contabilidade Pública, orientado pelo professor E CÁSSIA SEVERINO FERREIRA DA SILVA JHENNEFER EGEZILEU DE SOUZA MELINA TATIANA DA SILVA SANTOS 1 CALDAS NOVAS 2011 PAULO ALVES DOS ANJOS A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL …

material de estudo: • IMPOLCETTO, F. M. Introdução à História e Teoria da Educação Física. Batatais: Claretiano, 2013. A proposta desta disciplina será articular o conhecimento da História da Educação Física com as práticas sociais e teorias da cultura corporal de movimento, inseridas no campo profissional do professor de Educação Física escolar. A disciplina divide-se em três eixos temáticos. O primeiro trata da História da Educação Física desde a Pré-história até os dias atuais,…

que o jogo, o brinquedo são meios, pedagógicos, que todo brinquedo é educativo; que a escola maternal é uma escola onde se brinca. Desse modo a ludicidade e um assunto que vem conquistando um espaço cada vez maior, principalmente no âmbito educacional, e o brinquedo sendo visto como a essência da infância a sua utilização permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento. Lúdico é uma palavra que vem do latim "ludus" e significa brincar. Este brincar abrange os…