Homo Ludens O Jogo Como Elemento Da Cultura

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE POSSE CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA KEYTH ARIANNE MOREIRA DOS SANTOS VALDINEIA BARRETO DOS SANTOS JOGOS MATEMÁTICOS COMO RECURSO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM POSSE-GO 2014 KEYTH ARIANNE MOREIRA DOS SANTOS VALDINEIA BARRETO DOS SANTOS JOGOS MATEMÁTICOS COMO RECURSO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa a Universidade Estadual de…

sonhos. CAPÍTULO II - A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA Segundo Fanny Abramochiv (1991), a Literatura Infantil é, ao mesmo tempo, recreação e terapia, suporte de cultura e o mais importante elemento de comunicação, mas, sobretudo um instrumento de diálogo entre a criança e o adulto. Alguns especialistas em literatura afirmam que a formação do leitor tem raízes nos primeiros meses de vida, através do…

da sociedade, os comportamentos homossexuais são vistos sistematicamente como desviantes do padrão, do comum, do esperado. As orientações sexuais não heterossexuais podem ser encaradas como distantes do "natural" (WELZER-LANG, 2004) e, portanto, elementos que põem em xeque as estruturas supostamente harmônicas que dão sustentabilidade a uma lógica social estável. Em outras palavras, tais diferenças são formas pouco sutis de controle social a serviço de uma lógica dominante. Destacamos…

20 2.1- Brincar para aprender.........................................................................................20 2.2- O lúdico como instrumento pedagógico.............................................................22 2.3- Brincadeiras, jogos e brinquedos.......................................................................25 CAPÍTULO III – A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DO LÚDICO...........29 3.1–Como intervir utilizando o…

DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS DESIGN DE GAMES. PROF. FRANCIS MARTINS DE SOUZA. ARAÇATUBA. 2009 1 INTRODUÇÃO. Durante da década de 70 surgiram os primeiros jogos digitais, com uma aparência simples e jogabilidade mais simples ainda. Esses jogos não apresentavam grandes recursos gráficos, e nem roteiros elaborados, mas conseguiram criar uma geração de adeptos que passavam horas jogando aquele game como movimentos e recursos primários. Atualmente ao contrario dos anos 70 e 80 os…

possibilidades de aprendizagem. Inicialmente você saberá um pouco mais sobre o espaço do lúdico na educação; depois, traremos da importância dos jogos e brincadeiras na identidade e autonomia das crianças; seguindo, abordaremos sobre o planejamento na educação, tendo a criança e o lúdico como foco; e por último, falaremos sobre a ludoeducação acontecendo, ou seja, os jogos e brincadeiras nas suas possibilidades práticas. Desejamos a você um bom trabalho e que aproveite ao máximo o estudo…

DE UM GRUPO DE RPG Ingrid Paula Nogueira da Silva / Nathália Garcia de Sousa Professora Orientadora: Eugênia Marques de Oliveira Melo Resumo O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias. No jogo de RPG teremos estas obrigações somadas a interpretações de papeis a espontaneidades da narrativa e dos indivíduos que que se propõem a…

O brincar origina-se da palavra em latim ´´brinco´´ e ´´vinculun´´ e passa a idéia do brincar no sentido de criar laços. O novo dicionário Aurélio de língua Portuguesa (2004) traz a sua definição como, divertir-se infantilmente; entreter-se em jogos de criança ou ainda 78 recrear-se, entreter-se, distrair-se, folgar, e é sobre o brincar que continuarei meus comentários. Brougère, (1997); Kishimoto, (1997), Wajskop, (1995), apud Robles, (2007) não definem o termo brincar, mas…

................................. O desenvolvimento integrado do educando............................................................... 3. A LUDICIDADE: O JOGO E A BRINCADEIRA NO MUNDO DA FANTASIA NA INFANCIA................................................................................................................. 3.1 O jogo e sua tipologia...................................................................................... 3.2 A brincadeira e suas contribuições...................

importante que se faça uma reflexão trabalho, fornecer uma reflexão sobre como acontece à apropriação, por parte das crianças, das práticas de letramento, isto é, uso social da leitura e da linguagem escrita, colocando as atividades lúdicas como elemento mediador dentro deste processo. Por se entender que, no espaço da educação infantil, as atividades lúdicas dão suporte ao protagonismo da criança dentro do processo de aprendizagem, espera-se salientar sua a importância como…