Hipotese Silabica Sonora

insucesso escolar. Na grande maioria dos casos não é identificada, nem correctamente tratada. O objectivo deste artigo é dar a conhecer os conceitos básicos desta perturbação de modo a permitir a identificação dos sinais de risco precoces, colocar a hipótese do seu diagnóstico e encaminhar para uma avaliação e intervenção especializada. Palavras-Chave: Dislexia; Disortografia; Perturbação da Leitura e da Escrita. INTRODUÇÃO O saber ler é uma das aprendizagens mais importantes, porque é…

(empirismo). Para Piaget, o conhecimento não está no sujeito nem no objeto, mas na relação que se estabelece entre eles. Segundo ele, para que alguém aprenda, é preciso que o objeto de conhecimento provoque um desequilíbrio no sujeito, levando-o a criar hipóteses em busca do que Piaget chamou de equilibração. Vygotsky entende que o desenvolvimento é fruto de uma grande influência das experiências do individuo, às quais cada um dá um significado particular. Em outras palavras, ensinar a…

do próprio nome. A importância do nome para a criança no contexto evolutivo da escrita é acentuada no momento em que a palavra ganha estabilidade. É quando a criança verifica suas hipóteses, compreende as composições silábicas, justificando alguns conflitos. Nesse ato, descobre a impossibilidade de ajustamento de hipóteses e inventa uma maneira de escrever, interpretando a escrita de maneira global. Cabe ao educador aproveitar essas situações de conflitos e interpretações para ajudar…

compreendem, elaborando hipóteses muito interessantes sobre o funcionamento da escrita. Esses estudos permitiram com¬preender que a metodologia das cartilhas pode fazer sentido para cri¬anças convencidas de que para es¬crever uma determinada palavra, bas¬tar uma letra para cada sílaba oral emitida (hipótese silábica), mas para aquelas que ainda cultivam ideias muito mais simples a respeito da escrita, ou seja, que ainda não estabeleceram relação entre a escrita e a fala (pré-silábica),…

leitura/escrita são processos que o sujeito começa a desenvolver desde criança, em contacto com diversos tipos de textos. Esse processo se desenvolve a partir da construção intelectual, ou seja, a criança vai construindo a sua representação de acordo com suas hipóteses, com o que pode ou não ser lido. A aprendizagem da escrita é considerada fundamental para a integração do indivíduo na sociedade. A criança com dificuldade de aprendizagem é aquela que apresenta bloqueios na aquisição de…

dessa instituição. Na nota do revisor técnico, Alfredo Jerusalinsky diz que encontrar as equivalências precisas para as experiências feitas em espanhol requereria que essas mesmas experiências fossem feitas em português. No entanto, tratando-se de hipóteses estruturais, fica postulada a sua validade para os mais diversos idiomas. No prólogo, Hermine Sinclair, da universidade de Genebra, destaca que o objetivo do livro é mostrar que existe uma nova maneira de considerar a questão do…

do fato de o choque de uma bola A contra uma bola B ser sempre seguido por um movimento de B não será denominada "coordenação", dado que não houve inferências ou relações novas nesta antecipação do fato. Entretanto, quando o sujeito lança mão de hipóteses, como por exemplo de que esteja ocorrendo uma transmissão de impulso de A para B, podemos já falar de coordenação inferencial, dado que a transmissão de movimento nunca é observável em si mesma. Convém distinguir as…

sociedade dos adultos (adolescência)”. Neste estágio, todas as operações são ultrapassadas, uma vez que o sujeito pode raciocinar com hipóteses e não só com objetos. A inteligência operatório-formal cria um mundo de possibilidades onde o real é apenas um setor limitado, o que permite trabalhar com o pensamento hipotético-dedutivo, isto é, deduzir as conclusões de puras hipóteses e não somente através de uma observação real e estabelecer relações entre diferentes teorias. Piaget…

que nasce a idéia de fonetização da escrita quando a hipótese silábica emerge: Esta hipótese silábica é da maior importância, por duas razões: permite obter um critério geral para regular as variações na quantidade de letras que devem ser escritas, e centra a atenção da criança nas variações sonoras entre as palavras. (Ferreiro, 1987, p.25) Nesse período silábico, as crianças começam a vivenciar conflitos derivados de contradições com a hipótese do número mínimo de letras e a…

atividades). c)- Apresentar o título do texto e levantar hipóteses sobre seu conteúdo. (O Sapo Encantado) d) 1- Ouvindo Histórias “Leitura Deleite”: Tornar a rotina de ouvir histórias em um momento de muito prazer. Falar com entusiasmo sobre a história a ser lida, esperar que todos olhem para a professora e ler com bastante expressividade e entonação. Leitura oral, do texto, pela professora. (O Sapo Encantado) Confirmar ou não as hipóteses levantadas. Ouvir a opinião dos alunos…