Alfabetização

Emília Ferreiro & Ana Teberosky ( Um apanhado e comentários sobre esta obra de referência no campo da alfabetização, contendo enorme quantidade de significativos exemplos de respostas dadas por crianças/sujeitos da pesquisa às diferentes perguntas que lhes foram dirigidas pelas autoras, envolvendo, no total, seis escolas. O estudo completo é o resultado da análise sobre dados de 108 sujeitos submetidos ao mesmo interrogatório, durante 20 a 30 minutos. Significativos exemplos fazem parte da obra completa, cuja leitura e reflexão, de valor inestimável para todos que se dedicam à alfabetização, é imprescindível.) Tradução de Diana M. Lichtenstein, Liana Di Marco e Mário Corso – Supervisão da tradução: Alfredo Jerusalinsky - Porto Alegre: Editora Artes Médicas. 1985
Emília Ferreiro é natural da Argentina e residente do México, doutorou-se pela Universidade de Genebra, com tese orientada por Jean Piaget, de quem se tornou colaboradora. Iniciou suas pesquisa na Argentina em parceria com Ana Teberosky, publicando os resultados na obra “Los sistemas de escritura em el desarrollo del ninõ”, em 1979, que no Brasil recebeu o título de Psicogênese da Língua Escrita, causando grande influência na maneira de enxergar a criança no processo de aquisição da leitura e da escrita. Posteriormente retornou ao México, tornando-se Pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educativas do Centro de Investigación y estúdios Avanzados (CINVESTAV) do instituto Politécnico Nacional do México.
Ana Teberosky é pesquisadora e, ao lado de E. F. investigou o processo de aquisição da escrita.Trabalha há vários anos em Barcelona, tendo desenvolvido pesquisas na área de linguagem junto ao Instituto Municipal de Investigações Psicológicas Aplicadas à Educação (IMIPAE) e ao Instituto Municipal de Educação (IME). Doutora em psicologia pela Universidade de Barcelona, ocupa o cargo de professora do Departamento de Psicologia Evolutiva e da Educação dessa instituição.
Na nota do