Intervençã Pedagógica - 3º ano do Ensino Fundamental

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - ALUNOS BAIXO DESEMPENHO - 3º ANO E. F.

Orientações para o trabalho

Período previsto para a intervenção: 60 dias letivos
Nº máximo de alunos por período: até 15 alunos por grupos
Duração das aulas: 1h30min
Estrutura:

1- Ouvindo Histórias “Leitura Deleite” - 20 minutos
2- Consciência Fonológica - 15 minutos
3- Alfabeto - 15 minutos
4- Compreensão da natureza alfabética do sistema de escrita –
20 minutos
5- Leitura: 15 minutos
6- Fechamento da aula – 5 minutos

1- Ouvindo Histórias “Leitura Deleite”:
Esse momento deve seguir as orientações abaixo, para os 60 dias letivos.

Justificativa:
Ao ouvir a leitura do professor, a criança aprenderá a ouvir com atenção e compreensão, usar a expressividade e entonação adequadas quando for autônomo e puder ler textos diversos e desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura.

Objetivos:
- Ouvir uma história com atenção;
- Aprender a fazer leitura oral, com expressividade e entonação adequada;
- Identificar os elementos da narrativa.

Material necessário:
O texto impresso, 1 envelope médio, ficha com o título do texto.

Desenvolvimento:
1º dia
a)- Apresentação.
b)- Escrever o nome no portfólio e envelope para comparação (hoje e final das atividades).
c)- Apresentar o título do texto e levantar hipóteses sobre seu conteúdo.
(O Sapo Encantado)
d) 1- Ouvindo Histórias “Leitura Deleite”:
Tornar a rotina de ouvir histórias em um momento de muito prazer. Falar com entusiasmo sobre a história a ser lida, esperar que todos olhem para a professora e ler com bastante expressividade e entonação.
Leitura oral, do texto, pela professora. (O Sapo Encantado)
Confirmar ou não as hipóteses levantadas.
Ouvir a opinião dos alunos sobre a história ouvida.
Fazer perguntas que foquem: quem (personagens / narrador), onde (lugar), quando (tempo), porque e como.
Entregar aos alunos, o título do texto escrito em uma ficha e um envelope.
O Sapo Encantado