Hipotese Silabica Sonora

não é transformar o que se ouve em formas gráficas, assim como ler não equivale a produzir com a boca o que o olho reconhece visualmente”. (FERREIRO, 1985, p.55, apud FONTANA E CRUZ, 1997, p. 177). Nesse sentido, as crianças aprendem a elaborar hipóteses acerca da lógica de seu funcionamento por manter contato com a escrita no ambiente em que vivem. “Ela assimila a escrita interpretando-a de acordo com os conhecimentos e modos de pensar que já desenvolveu e organizou no decorrer de…

Eixo de Análise Linguística – Apropriação das correspondências entre letras do Sistema de Escrita (SEA). Dominar as correspondências entre letras ou grupo de letras e seu valor sonoro, de modo a ler e escrever palavras por diferentes estruturas silábicas. Jogos da caixa CELL – Verificar com muita atenção os objetivos de cada jogo. Ambiente alfabetizador – Utilização de cartazes para introduzir ou fixar determinado conteúdos. Eixo da Leitura Antecipar sentidos e ativar conhecimentos…

como a linguagem deve ser adaptada a situações sociais específicas, transmitindo emoções e enfatizando significados. 3. Teorias de Aquisição da Linguagem Escrita A preocupação do homem com a linguagem humana vem desde a Grécia Antiga, e as hipóteses sobre sua aquisição estão ligadas, desde o início, às concepções sobre sua natureza. Veremos a seguir algumas teorias da aquisição da linguagem e suas propostas para o estudo da aprendizagem da escrita. Para a Linguística Moderna, as…

encaixe, que trabalham noções de seqüência, de tamanho e de forma, nos múltiplos brinquedos e brincadeiras cuja concepção exigiu um olhar para o desenvolvimento infantil e materialização da função psicopedagógica: móbiles destinados à percepção visual, sonora ou motora; carrinhos munidos de pinos que se encaixam para desenvolver a coordenação motora, parlendas para a expressão da linguagem, brincadeiras envolvendo músicas, danças, expressão motora, gráfica e simbólica. Na alfabetização,…

conhecimento era construído na interação do sujeito com o objeto de aprendizagem, a criança se apodera de um conhecimento se tiver influência sobre o mesmo, pois aprender é descobrir, inventar, modificar. Discípula de Piaget, Emilía Ferreiro desenvolveu hipóteses de pensamento que a criança pode apresentar a respeito da linguagem escrita, no entanto não era sua intenção propor uma nova pedagogia ou novo método, deixava claro que o que levava o aprendiz a reconstruir o código linguístico…

primeiros contatos da criança com a escrita. Tal compreensão enfatiza que o aprendizado da escrita alfabética não se reduz apenas a um processo de associação entre letras e sons. Para dominar esse sistema, o indivíduo precisa elaborar uma série de hipóteses e realizar tomadas de decisões, numa empreitada cognitiva para compreender como ele funciona. Isso envolve duas grandes questões conceituais, em que o sujeito terá que descobrir o que a escrita representa/nota e como a escrita…

conhecimento são processos naturais e espontâneos do ser humano que desde muito cedo aprende a mamar, falar, andar, pensar, garantindo, assim, a sua sobrevivência. Com aproximadamente três anos, as crianças são capazes de construir as primeiras hipóteses e já começam a questionar sobre a existência. A aprendizagem escolar também é considerada um processo natural, que resulta de uma complexa atividade mental, na qual o pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os…

..................................................................... 8 4.1 Relação entre som e letra ............................................................................................................. 9 4.2 Quadro de Letras e Unidades Sonoras – Tabela Ilustrativa ....................................................... 10 4.3 A Leitura e a Alfabetização ......................................................................................................... 13 V.…

espontâneos e chegar à tomada e consciência para construir conceitos científicos. A criança precisa fazer, ter contato direto com objetos e materiais, manipular, visitar, entrevistar. São oportunidades de experimentação que possibilitam o levantamento de hipóteses e teorias primitivas que serão reconstruídas posteriormente. 2) Planos de representação/pensamento: expressão corporal, expressão gráfica/plástica, expressão oral/verbal, expressão/registros escritos. Projetos…

levará ao próximo nível: a percepção de que há estabilidade nas palavras (há uma forma única para escrever corretamente cada palavra). Dicas: usar, na escrita, a letra de imprensa maiúscula (de forma ou bastão) favorece a percepção das unidades sonoras e diminui o esforço e as dificuldades psicomotoras. A letra manuscrita (cursiva) só deve ser introduzida quando a criança adquire a base alfabética. A alfabetização deve ser iniciada com palavras de significado para a criança, como seu…