Formando Crianças Leitoras

decode words. Keywords : Learning Disability . Dyslexia . INTRODUÇÃO As dificuldades de aprendizagem têm sido investigadas por profissionais de diferentes áreas (medicina, sociologia, psicologia, pedagogia, política e economia), formando um campo pluri e interdisciplinar, onde várias ciências e suas abordagens próprias, contribuem tanto para o seu diagnóstico como seu tratamento (REBELO, 1993). Não é incomum na literatura encontrar publicações seguindo enfoques…

interesse da criança pelo livro. Por meio dos contos a criança viaja pela imaginação para mundos encantados, para culturas diversas e vive muitas experiências. Este artigo tem como proposta central enfatizar o ato de contar histórias como importante para o processo de formação de futuros leitores. Este trabalho foi realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica de diversos autores que analisam a contação de histórias como um dos recursos imprescindíveis para o desenvolvimento integral…

da Cunha Profª Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia RESUMO O trabalho realizado pretende fazer uma analise a respeito da importância dos contos de fada na alfabetização, aguçando o imaginário das crianças, além de despertar o gosto pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos caminhos do imaginário, considerando e mostrando toda a importância que tal recurso proporciona satisfatoriamente

Investigação em educação Matemática: percursos teóricos e metodológicos. Campinas: Autores Associados, 2006. HERNANDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Porto Alegre, ArtMed, 1998. JOLIBERT, Josette. Formando crianças leitoras. P. Alegre: Artes Médicas. 1994. SCHON, Donald. Formar professores como profissionais reflexivos. In: NÓVOA, A. (org.) Os Professores e a sua formação. Lisboa: Dom Quixote, 1992, p. 77-91. SKOVSMOSE, Ole. Cenários…

1. Temática O projeto de pesquisa realizado visa uma melhoria em sala de aula direcionada a Educação Infantil através da literatura infantil o “Conto de fadas” e da importância que ele desperta no imaginário da criança, sendo possível tornar diferente o comportamento da criança pelas histórias apresentadas e também de tocar o interesse dos educadores que pouco trabalha essa questão em sala, para que assim haja comprometimento de ambas as partes de forma prazerosa e significativa. …

EXAME MACROSCÓPICO Volume - Não possui significado clínico e seu relato é opcional. O valor normal de urina produzida em 24 horas em adultos é de 1200 a 1500 mL e em crianças 15 mL/ Kg de peso. Cor - A cor da urina depende da presença e concentração de pigmentos de origem alimentar, medicamentosa e até mesmo endógena A urina normal geralmente é amarelada devido à presença de um pigmento chamado urocromo, produto do metabolismo endógeno e produzido em velocidade constante. Como…

considera a leitura e interpretação importante, deve trabalhar mais com seu aluno, diversos tipos de textos, explorar mais a cantiga de roda, entretanto ela não lança desafios aos educandos. Certa vez trabalhando com o texto “A casa” fizeram perguntas as crianças sem inseri-las na realidade. Exemplo: como era essa casa? O que tinha na casa? E como era o nome da rua? Assim torna-se difícil formar verdadeiros leitores. Educandos capazes de fazer antecipações de um texto, fazer…

tradições podem ser transmitidas e eternizadas enquanto legado, como leitores e produtores temos a responsabilidade de utilizá-la e ensiná-la de forma eficaz, ou seja com o intuito de compreender o mundo a nossa volta e ser por ele compreendido. Formando leitores. Cada época da vida exige uma forma diferenciada de “encontro” com a leitura, vejamos alguns deles. Nome do texto - Autor Tipologia - Gênero Faixa etária indicada Você troca? – Eva Funari Poesia Pré-leitor – 2/3 anos…

com as crianças de até 6 anos de idade. Por último, os recursos sociocognitivos conforme Van Dijk apud Meurer, 1983, corroboram, inseridos na ACD, para a construção ideológica presentes nos discursos quando são empregados pelos indivíduos tanto para produzir quanto para consumir textos. Concomitante a este último princípio é pertinente a utilização dos livros infantis a fim de ensinar lições de moral, solidariedade, ética e cultura, corroborando com a construção da identidade das…

nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens, poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso" (William Shakespeare). RESUMO: Esse relato aborda vivências participativas com crianças do Maternal A (3 anos) do CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARAÍSO a partir de estudos e orientações previstas no Projeto Biblioteca Itinerante Alternativa, Instituto Agronelli,. Desenvolvidas nas aulas cotidianas percebemos o interesse das crianças pela literatura e…