frequentemente

impõe é encontrar um equilíbrio entre formar e formar-se. Ao ingressarem no ensino superior, os alunos necessitam de um universo de conhecimentos que implicam a atitude de formar-se, pois, além de qualificá-los tecnicamente, a universidade tem a missão de formar cidadãos conscientes, éticos e críticos. 2) Frequentemente, o profissional recém-graduado sente-se incapaz e, com isso, insatisfeito com seu trabalho, pois nem sempre consegue realizar com êxito a função que é de sua competência, nem mesmo se acha capacitado para assumir determinadas funções, pela falta de habilidade, medo de errar e insegurança, gerando situações que causam angústia e ansiedade. Portanto, o desafio que se impõe é encontrar um equilíbrio entre formar e formar-se. Ao ingressarem no ensino superior, os alunos necessitam de um universo de conhecimentos que implicam a atitude de formar-se, pois, além de qualificá-los tecnicamente, a universidade tem a missão de formar cidadãos conscientes, éticos e críticos. 3) Frequentemente, o profissional recém-graduado sente-se incapaz e, com isso, insatisfeito com seu trabalho, pois nem sempre consegue realizar com êxito a função que é de sua competência, nem mesmo se acha capacitado para assumir determinadas funções, pela falta de habilidade, medo de errar e insegurança, gerando situações que causam angústia e ansiedade. Portanto, o desafio que se impõe é encontrar um equilíbrio entre formar e formar-se. Ao ingressarem no ensino superior,

CIÊNCIAS E ÉTICA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Welton Santos Soares RESUMO O presente artigo trata da importância das ciências na ética e formação do cidadão. O papel dos professores e educadores na formação de um cidadão consciente e com raciocínio lógico. A relação entre cidadania e o ensino de Ciências, na preparação de currículos e programas escolares, onde o conhecimento científico e tecnológico é cada vez mais valorizado. O ensino de Ciências deve preparar o cidadão para que seja…

repartição do poder nas instituições, o meio social, onde surgiu a burguesia, e na ideologia, onde a razão passa a ter cada vez mais espaço. Um dos objetivos da educação na modernidade, era a de formar cidadãos de acordo com os ideais do Estado, de acordo com o sistema, em benefício de uma boa convivência. Uma das mudanças mais significativas para alterar o modo educativo, foi a mudança na ideologia, onde acreditava-se que fazendo uso da razão e promovendo a emancipação do homem através…

tenta formar cidadãos compatíveis com o estado e por outro, a escola como instituição educacional, consiste em promover uma educação crítica e consciente desenvolvendo os talentos do sujeito singular. Este problema vem desde o inicio da educação até os dias de hoje onde as escolas precisam formar cidadãos com interesses individuais, mas também críticos com os assuntos da sociedade atual. Essas principais questões levaram escolas tradicionais a rever suas metodologias de ensino, pois sua…

Educação Transmitir o saber é formar o cidadão crítico? Desde os princípios a escola exerce o papel de interagir com a sociedade, com o indivíduo, antigamente era fazer com que as pessoas se concientizassem da disciplina que era preciso na sociedade em suas épocas e culturas diferentes. Assim o desenvolvimento educacional se estendia das crianças até a idade adulta, afins de criar uma rotina com regras, submissa aos padrões estabelecidos, principlamente pelos governantes,…

indivíduo. Um dos objetivos da educação na modernidade é promover a emancipação do sujeito para que este se torne ativo e crítico. Essa educação também é fortemente marcada pelo aspecto social em detrimento ao aspecto individual e subjetivo. Por esse motivo a ideologia estatal e a crítica pessoal convivem lado a lado na modernidade. A escola, que tinha a matemática e a lógica como matéria principal de ensino, passou a lecionar também disciplinas como história e geografia de modo a…

Introdução O presente trabalho visa compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática, visto que é papel da escola formar cidadãos, e proporcionar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos…

FUNÇÃO SOCIAL DA UNIVERSIDADE Professor Silvestre Kestring A criação das escolas teve como finalidade transmitir a cultura dos grupos às novas gerações e, em geral, formar o ser humano como membro integrante do grupo. Tanto os pais no interior da família, como a comunidade quando se preocupa com o futuro de seus membros, respondem a esse problema criando institutos chamados genericamente de escolas. Isso ocorre hoje e da mesma forma na Antigüidade e em todas as culturas humanas.…

Aprendizagem 1/2 Nome: Claudinei da Silva Machado RA: 1161608 Turma: DGEF1401TGTR Parecer do Tutor: Educação na modernidade A educação na modernidade passa a ocupar o papel de primeira importância na sociedade, que é o de formar o cidadão crítico e consciente do papel que ocupa na mesma. Dessa forma um dos objetivos da escola na modernidade é promover a emancipação desse sujeito, no intuito de torná-lo ativo e atuante. Outra marca…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGia À IMAGEM E SEMELHANÇA DE DEUS EDUCAR, ENSINAR, FORMAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I;Teoria Geral do Conhecimento; Socologia da Educação. 1 INTRODUÇÃO…