Formar Cidadaos Criticos

vivê-la por inteiro. Um educador tem que se formar para ter competência dentro da área que vai atuar, e ser um sujeito crítico, reflexivo e questionador. Ter flexibilidade para enfrentar situações e ter soluções criativas para resolvê-las, deve saber escolher os conteúdos á serem aplicados, dominar os recursos técnicos e teóricos, estar sempre atento aos acontecimentos de seu tempo, aos valores políticos e morais e ser capaz de formar cidadãos com senso crítico, visando um mundo melhor.…

precisamos saber que não é só votar, temos que fiscalizar as ações de que nos elegemos, buscando sempre o cumprimento de ações que sejam voltadas para obter o bem estar da nação. Nossa postura deveria estar relacionada com nossos direitos e deveres de cidadãos, porém a falta de conhecimento, por grande parte da população tem contribuído para uma postura de certa passividade na participação política, muitas vezes reduzida somente ao exercício do voto. Simplesmente votamos sem nos…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO PEDRO AFONSO - TO 2012 MARIA JAQUELINE GOMES DE ALMEIDA REGINALDO SANTOS DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO Artigo apresentado, a Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para conclusão

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO PEDRO AFONSO - TO 2012 MARIA JAQUELINE GOMES DE ALMEIDA REGINALDO SANTOS DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO Artigo apresentado, a Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para conclusão

A formação de leitor crítico: uma contribuição interdisciplinar no processo ensino-aprendizagem RESUMO: Este trabalho trata da realização de uma observação sobre leitura crítica no ensino médio, objetivando a formação sócio-cultural e intelectual com vistas a integrar a vida social dos educandos. Para tanto, buscamos bases teóricas que subsidiam o tema e fossem capazes de nortear a prática pedagógica do professor. Utilizamo-nos de uma metodologia coesa com a realidade tanto do aluno…

fim o menininho e começou a desenhar uma flor vermelha com o caule verde • Educação é    a) Processo e prática social constituída e constituinte das relações sociais mais amplas; b) Processo contínuo de formação; c) Direito inalienável do cidadão. Como prática social, a educação tem como lócus privilegiado a escola, entendida como espaço de garantia de direitos; Devemos trabalhar em defesa da educação pública, gratuita, democrática, inclusiva e de qualidade social para todos ; É…

juntamente com Platão, diferente das outras escolas, essa tinha como objetivo formar um indivíduo crítico em relação aos valores vigentes. Já na Idade Média foram criadas outras escolas com objetivo de formar cidadãos voltados para a defesa e os interesses da manutenção e propagação da fé cristã. Durante esse mesmo período surgem as primeiras universidades, que passam a ser vigiadas e punidas pela Inquisição, pois cidadãos conscientes eram uma ameaça. Em meio aos avanços científicos e…

cientifica estão focadas em ajudar o universitário a aumentar o seu nível de conhecimento, formando um ser critico e ativo na sociedade em que vive. Como a universidade tem algumas limitações de ensino podemos utilizar a metodologia cientifica para encontrar saídas alternativas para que o estudante tenha o conhecimento profissional desejado e que possa aumentar a sua produtividade sendo um ser critico e capaz de avaliar as situações ao seu redor . A Universidade como fonte do…

conhecimento ao aluno. Contudo a função da escola tem como finalidade o pleno desenvolvimento do educando. Apesar da escola está assumindo a função que inicialmente competiam às famílias educar valores sociais deve ser função da escola de formar cidadãos críticos, instruir para que o aluno possa inserir na sociedade com dignidade,ética cultura e conhecimento. Planejar, lecionar e organizar o conteúdo, programar tarefa criar condições de estudo dentro de a classe incentivar os alunos. O…

influencia no cotidiano, sua importância nos avanços tecnológicos e o seu impacto na sociedade. O projeto consistiu em pesquisas bibliográficas relacionadas com a área de Química e Educação, visando avaliar o valor do ensino que Química para formar cidadãos críticos, com conhecimento dos conceitos científicos e tecnológicos, podendo compreender os fenômenos que acontecem ao seu redor e exercer a cidadania. APRESENTAÇÃO “Tudo é Química”. Essa afirmação indica a importância da Química…