RESUMO As Propostas Pedag Gicas Atuais Buscam Enfatizar A Import Ncia Da Escola Para Formar Alunos Que Compreendam O Significado De Cidadania E Sejam Capazes De Fazer Uso Dela

RESUMO As propostas pedagógicas atuais buscam enfatizar a importância da escola para formar alunos que compreendam o significado de cidadania e sejam capazes de fazer uso dela. Contudo, esta percepção da escola como instrumento para a formação de cidadãos é uma ideia que há muito foi defendida pelo teórico italiano Antonio Gramsci. Nesse trabalho nos dedicamos a compreender a concepção de escola deste e de outros autores preocupados em tornar a escola uma ambiente de formação geral, profissional e política de forma integrada. A realidade brasileira, contudo, é diferente dessas propostas, já que mantém a separação entre a formação geral e profissional. Partindo, portanto, do nosso presente, esse trabalho busca compreender se é possível educar para o trabalho e como articular a formação geral e a profissional sem fortalecer o velho dualismo. Esse estudo parte das proposições de Gramsci sobre a educação e o trabalho, estuda o caso brasileiro através dos caminhos da educação profissional no Brasil e da análise de importantes documentos da legislação brasileira (Substitutivo Jorge Hage e a LDBEN 9.394/96) e por fim, procura integrar a educação para o trabalho com o ensino de História e suas possibilidades. Percebemos, deste modo, que é possível e, ainda mais, é imprescindível que pensemos em propostas educacionais que incluam os jovens, suas necessidades e experiências. Este trabalho manifesta assim o interesse de contribuir para que isso aconteça e aponta o ensino de…

A Importância da Cidadania para o Cidadão e a Sociedade. Há várias formar de exercer a cidadania, desde as mais simples como jogando o lixo no lixo, para melhorar as condições da nossa rua, como cobrar e reclamar por bons serviços da administração pública. Com certeza teremos bons resultados se “corrermos atrás” quando nossos direitos e de nossa comunidade não são cumpridos pela administração. Não adianta ficar parado reclamando “pelas costas”. Podemos dizer que a…

A NOÇÃO DE CIDADANIA EM ANÍSIO TEIXEIRA Anita Adas Gallo A presente pesquisa insere-se no campo da História da Educação no Brasil, no período de 1930 a 1960, e busca contribuir para a compreensão do movimento renovador brasileiro através da análise dos pressupostos democráticos educacionais de Anísio Teixeira. O intuito específico da investigação é compreender a idéia de cidadania expressa no pensamento de Anísio Teixeira, entendendo cidadania como participação do indivíduo nos…

pesquisa realizada junto a educadores químicos brasileiros sobre as significações do ensino de química para formar o cidadão, sugerindo procedimentos curriculares que viabilizem o desenvolvimento dos alunos para o exercício consciente da cidadania. ensino médio de química, cidadania, educação química Aeducação para a cidadania é função primordial da educação básica nacional, conforme dispõe a Constituição Brasileira e a legislação de ensino. Além disso, tal função tem sido…

PESQUISA NO ENSINO DE QUÍMICA FUNÇÃO SOCIAL O que significa ensino de química para formar o cidadão? Wildson Luiz P. dos Santos Roseli Pacheco Schnetzler A seção “Pesquisa no ensino de química” relata investigações relacionadas a problemas no ensino de química, explicitando os fundamentos teóricos e procedimentos metodológicos adotados na pesquisa e analisando seus resultados. Este artigo apresenta resultados de pesquisa realizada junto a educadores químicos brasileiros sobre as…

presente artigo trata da importância das ciências na ética e formação do cidadão. O papel dos professores e educadores na formação de um cidadão consciente e com raciocínio lógico. A relação entre cidadania e o ensino de Ciências, na preparação de currículos e programas escolares, onde o conhecimento científico e tecnológico é cada vez mais valorizado. O ensino de Ciências deve preparar o cidadão para que seja capaz de tomar decisões, ser um sujeito crítico, participativo e autônomo.…

resultados de pesquisa realizada junto a educadores químicos brasileiros sobre as significações do ensino de química para formar o cidadão, sugerindo procedimentos curriculares que viabilizem o desenvolvimento dos alunos para o exercício consciente da cidadania. ensino médio de química, cidadania, educação química Aeducação para a cidadania é função primordial da edu-cação básica nacional, confor-me dispõe a Constituição Brasileira e a legislação de ensino. Além disso, tal função tem…

religiosa, étnica e também na política. Não podemos formar as crianças como pessoas e mais tarde, interessa-las pelos valores da cidadania , afinal, essas coisas não podem ser feitas em separados, porque para que se formem pessoas por meios do processo da socialização, é preciso que lhes sejam dados sinais de identidade, que surgem de diferentes formas de pertencimento à sociedade. Sinais de identidade como formas de pertencimento à sociedade: 1. O exercício da cidadania é crucial…

objetivo deste trabalho é discorrer sobre as características do Ensino Integrado da Rede Pública de Educação. Isto é, como se desenvolve este tipo de ensino no que diz respeito a seus dois objetivos principais, sejam a formação para a cidadania e a preparação para o mercado de trabalho. A pergunta que se pretende colocar em discussão se faz em relação a se realmente existe um alcance dessa finalidade por meio da educação pública, ou seja, os jovens desse nível de ensino conseguem…

CONSTITUIÇÃO DA CIDADANIA NOSSA SENHORA DO SOCORRO / SE 2013 Tema: Escola e Constituição de cidadania Objetivo geral: * Entender a relação da escola com o desenvolvimento e aplicação da cidadania. Objetivo especifico ; * Compreender o conceito de cidadania * Observar como o trabalho sobre cidadania se dá na pratica pela escola. * Observar se a escola mudou o seu comportamento em relação a constituição da cidadania. Recursos: * Papel * Data show…