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A Educação do homem e do Cidadão

O movimento comunitário
Lembra aos liberais que, a moral em determinados momentos tornou-se impossível se considerada à margem das comunidades nas quais os indivíduos desenvolvem suas capacidades para garantir que a comunidade sobreviva e prospere, porque, do bem da sociedade decorre o bem individual.

Por que interessará a um indivíduo ser moral?

O indivíduo se reconhece como membro de uma comunidade cujos objetivos coincidem com seus próprios objetivos.

A perda da dimensão comunitária

Há virtudes que sabemos que devemos cultivar, há deveres que é nossa responsabilidade.

Os comunitaristas concluem
É tempo de fortalecer os laços da comunidade a partir dos quais os homens aprendem a ser morais, entre eles o laço cívico.

Ser cidadão

A educação começa por sentir-se membro de comunidades: familiar, religiosa, étnica e também na política.
Não podemos formar as crianças como pessoas e mais tarde, interessa-las pelos valores da cidadania , afinal, essas coisas não podem ser feitas em separados, porque para que se formem pessoas por meios do processo da socialização, é preciso que lhes sejam dados sinais de identidade, que surgem de diferentes formas de pertencimento à sociedade.

Sinais de identidade como formas de pertencimento à sociedade:
1. O exercício da cidadania é crucial para o desenvolvimento da maturidade moral do indivíduo, porque a participação na comunidade destrói a inercia e a consideração do bem comum alimenta o altruísmo.
2. A cidadania subjaz às outras identidades e permite suavizar os conflitos que podem surgir entre quem professa diferentes ideologias, porque ajuda a cultivar a virtude política da conciliação responsável dos interesses em conflitos.

Obs.: Sendo assim, para formar homens é necessário formar também cidadãos.

A educação Cívica

A educação cívica pode despertar suspeitas, levam inclusive à sua desqualificação: não seria um procedimento para