Formando Crianças Leitoras

1. SÍNTESE REFLEXIVA Ensino de Natureza e Sociedade A vivencia dia-a-dia ajuda a crianças no seu desenvolvimento, independente mente de serem elas relacionadas aos fenômenos da natureza ou ao convívio social ou qualquer que seja a experiência vivida pelo aluno na sua primeira fase de descobrimento do conhecimento. É preciso que seja levada em consideração a forma como a criança vem sendo estimulada no seu dia a dia e dessa forma leva-se em consideração não só a forma como ela

nascimento de trigêmeos ingleses, um dos quais, por terse desenvolvido na cavidade abdominal, estava pondo em risco o nascimento dos outros dois, em razão da pressão que exercia sobre o canal por onde sairiam as crianças no momento do parto. Realizados partos cesarianos, as crianças passavam bem. Analisando-se a anatomia do sistema reprodutor feminino, chegamos à conclusão de que o canal pelo qual nasceriam os gêmeos no útero é: a) trompas de falópio b) vagina c) vulva d)…

dos estudiosos se voltavam para a necessidade de criar livros que atendesse a criança. Surgindo aí a preocupação em idealizar obras para ser usadas como um instrumento o qual subsidiasse o fazer pedagógico. De acordo com FILHO, antes do século XVIII dois fatores engessava a literatura. Numa época em que apenas a classe de crianças abonadas financeiramente tinha acesso a livros literários, por outro lado essas crianças eram percebidas como adulto em miniaturas, não tendo um exemplar que…

leitura e contação de historias no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil (figura 1). A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa, influenciando de maneira positiva em seu processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Quando a criança ouve histórias, ela passa a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo. As histórias trabalham problemas…

teórico-científico aos que estão dispostos a discutir a questão da inclusão digital de crianças desde a mais tenra idade. Assim parte-se de uma perspectiva voltada para o desenvolvimento de um processo contínuo e prazeroso, no que se refere à construção das habilidades de leitura e escrita dos pequenos, minimizando o problema do fracasso escolar. A nossa escola atual propõe o letramento e alfabetização da criança através do contato com uma gama variada de portadores de texto, com…

ensino enciclopedista e academicista, do conhecimento fragmentado, em favor de habilidades básicas para operar na sociedade moderna, ensinar a pensar e a aprender de forma coerente com o mundo de hoje. Sua finalidade é promover a educação integral da criança e do adolescente, mediante o desenvolvimento das potencialidades espirituais, cognitivas, perceptivo-motoras, afetivas e sociais. Todo o trabalho educacional está fundamentado no paradigma Sócio-Interacionista da aprendizagem e do…

INTELECTUAL DA CRIANÇA. Taisa Andrade de Souza Silva; Renata Junqueira de Souza (orientadora); Mayara dos Santos Araujo (colaboradora). Faculdade de Filosofia e Ciências. UNESP – Campus de Presidente Prudente, SP. Bolsa Núcleo de Ensino. Eixo Temático: Leitura e escrita Este artigo provém de pesquisas que envolvem o trabalho com a literatura, mais especificamente a literatura infantil. Este trabalho faz parte de um projeto de extensão chamado “Sala de leitura: formando crianças…

leitura e a escrita de textos é possível quando a escola constrói situações e relações, em que a escrita e a leitura se fazem presentes de maneira significativa para os alunos. Assim, é fundamental aproveitar todos os momentos possíveis para que as crianças tenham contato com textos e os utilizem. Situações, em geral não exploradas, como as correspondências com os familiares, os avisos para alunos, a comunicação entre turmas, os murais, as pesquisas e seus registros, os cartazes…

colegas que sempre me ouviram e auxiliaram compartilhando experiências e saberes, contribuindo para o meu desenvolvimento profissional e pessoal. 7 “O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas…

leitores universitários, muitas vezes desprovidos de sua própria herança cultural, entrelaçada às modernas mídias, oferece uma contribuição substantiva e uma metodologia revisada, além de amparada teoricamente, à condução de “resgate” da experiência leitora de jovens analfabetos funcionais. A narrativa de fundo, uma narrativa segunda, do pensamento dos autores-pesquisadores, também se oferece como modus operandi do exercício de fazer e pensar. Eliana Yunes - 11 -…