Fatores Interno Na Abordagem Piagetiana

aspecto do desenvolvimento, resultante de modificações estruturais e funcionais que possibilitem comportamentos crescentemente complexos. 5. De acordo com o texto, algumas escolas em Psicologia deram origem às teorias que temos hoje. Caracterize as abordagens abaixo, evidenciando seu posicionamento individual: a) Funcionalismo b) Estruturalismo c) Associacionismo d) Behaviorismo e) Psicanálise f) Gestalt g) Construtivismo R: As escolas estão posicionando se no…

construídos no processo histórico e o cérebro humano é resultado da evolução. Em todas as culturas, os símbolos culturais fazem a mediação. Os conceitos são construídos e internalizados de maneira não linear e diferente para cada pessoa. Toda a abordagem é feita de maneira holística (ampla) e o quotidiano está sempre em movimento, em transformação. Os conceitos espontâneos ou do quotidiano, também chamados de senso comum, são aqueles que não passaram pelo crivo da ciência. Os conceitos…

a puberdade, esses órgãos crescem e amadurecem. Nos rapazes, o primeiro sinal de puberdade é o crescimento dos testículos e do escroto. Nas mulheres, o surgimento dos caracteres sexuais primários não é diretamente visível porque esses órgãos são internos. Os caracteres sexuais secundários são sinais fisiológicos de maturação sexual que não envolvem diretamente os órgãos sexuais: por exemplo, os seios das mulheres e os ombros largos dos homens. Outros caracteres sexuais secundários são alterações

desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária. Planejar o que e como ensinar implica saber quem é o educando. Existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária. Fatores que influenciam o desenvolvimento humano Hereditariedade – a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que…

parte do desenvolvimento humano e deve ser integrada ao estudo e à explicação das funções superiores. • A consciência e o comportamento são aspectos integrados de uma unidade, não podendo ser isolados pela Psicologia. 2. Quais críticas tal abordagem faz à visão liberal de homem e quais as consequências desta visão para a Psicologia? R: • O homem visto como ser autônomo, responsável pelo seu próprio processo de individuação. • Uma relação de antagonismo entre o homem e a…

solidário." (DGIDC) A utilização de um modelo pedagógico na educação pré-escolar é um fator indispensável na qualidade da mesma mostrando-se, de igual modo, um instrumento fundamental na relação entre a teoria e a prática. Na mesma linha de pensamento, Formosinho (1996, citado por Formosinho, Lino e Niza, 2007, p.40) “refere que a adoção de um modelo pedagógico pelas educadoras de infância é um fator de sustentação da sua praxis.” Defende ainda que os modelos pedagógicos “incorporam uma

operatórias de Piaget têm como objetivo a avaliação do grau de aquisição de algumas noções do desenvolvimento cognitivo, detectando o nível de pensamento alcançado pela criança. Com o objetivo de conhecer e treinar mais sobre a aplicação de provas piagetianas, neste trabalho foi aplicada uma dessas provas em 01 (uma) criança, com 09(anos) do sexo feminino, onde na oportunidade pudemos conhecer por meio das suas respostas e argumentos os caminhos percorridos para chegar às suas…

variam quanto a aptidão, dependendo do fator genético e dos estímulos externos que elas recebem. Nesse momento a ambidestria cede caminho à lateralidade, e os desenhos começam a tomar forma, como círculos, quadrados, triângulos, cruzes e X . Nessa fase estabelecem seu próprio ritmo de sono e o horário de ir para cama acarreta certa ansiedade, fazendo com que elas façam de tudo para adiar este momento. Desenvolvimento Cognitivo/ Abordagem Piagetiana. A criança passa a entender…

A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL Segundo Vygotsky A historia do homem é formada de acordo com suas características típicas humanas e de seu próprio comportamento. A sua historia de vida depende muito do ambiente em que foi criado, como esse processo, evoluiu durante todo período em que o homem se desenvolveu. Seus modos de perceber, de representar, de explicar e de atuar sobre o meio, seus sentimentos em relação ao mundo, ao outro e a si mesmo, enfim, seu funcionamento psicológico,…

aprendizagem organizacional é baseada numa teoria de aprendizagem individual, ou seja, numa teoria de aprendizagem como processo de informação, como comportamento, como construção social ou, noutros termos, aprendizagem como cognição individual. As abordagens da aprendizagem organizacional centradas no indivíduo, isto é, que veem a aprendizagem como resultante da aprendizagem individual, evoluíram recentemente para a concepção sociocognitiva da aprendizagem organizacional (ver, por…