Excluir Minha Conta Trabalhos Escolares

SITUAÇÕES COTIDIANAS Trabalho apresentado como exigência final para conclusão do curso – Licenciatura em Matemática, desenvolvido sob orientação da Coordenadora ????????? Siqueira Campos 2012 SITUAÇÕES COTIDIANAS 1. Introdução A ideia de número surgiu quando o homem sentiu a necessidade de registrar as quantidades, ou seja, contá-las e compará-las. Sendo assim, os números fazem parte do dia-a-dia das pessoas. Sabe-se que a maioria das crianças,…

em idade escolar e costuma ser mais comum em meninos do que em meninas. Esse transtorno se caracteriza por desatenção, hiperatividade e impulsividade, podendo haver predomínio de qualquer um desses sintomas. A desatenção pode tanto manifestar-se em situações escolares, quanto profissionais ou sociais. As crianças com este transtorno podem não prestar muita atenção a detalhes e podem cometer erros grosseiros por falta de cuidados nos trabalhos escolares ou em outras tarefas.O trabalho…

Pedagogia 4ºN2A Angela Graziela Fagá R.A 1215987 Débora Jaques R.A 1215963 Multiculturalismo nas Relações Escolares Currículo e Identidade Questões de Corpo São Paulo 2013 Angela Graziela Fagá R.A 1215987 Débora Jaques R.A 1215963 Multiculturalismo nas Relações Escolares Currículo e Identidade Questões de Corpo Este trabalho tem como objetivo, analisar a importância do currículo e identidade e suas intervenções sobre as…

O Psicólogo Escolar e a Educação: uma prática em questão Maria Regina Maluf Universidade de São Paulo E Pontifícia Universidade Católica de São Paulo O desenvolvimento da pesquisa brasileira na área da Psicologia vem alcançando nos últimos anos enorme progresso, graças principalmente aos esforços provenientes dos trabalhos realizados em cursos de pós-graduação, que além de atenderem uma demanda reprimida de profissionais da Psicologia e de áreas afins que não haviam tido a oportunidade de

EXCLUSÃO SOCIAL E EXCLUSÃO ESCOLAR DA PERSPECTIVA DA EMOÇÃO GUIMARÃES, Ana Archangelo - UNESP (Campus de Presidente Prudente) GT: Ensino Fundamental /n.13 Agência Financiadora: Fapesp 1.Sobre a exclusão social A exclusão escolar, foco desse estudo, deve ser abordada, entre outras coisas, através da problematização do conceito de exclusão social. No prefácio do livro de Xiberras (1993), Freund afirma que o conceito de exclusão social é recente, embora o processo por ele delimitado

do Projeto Político Pedagógico1 (PPP) de uma escola municipal na cidade de Jataí – Goiás. Os objetivos específicos foram: compreender o conceito de PPP1 e a importância deste documento para a escola; investigar quais são os membros da unidade escolar que elaboraram o PPP e de que forma eles trabalharam e averiguar se a disciplina de Educação Física é contemplada neste documento. Os instrumentos de coleta de dados foram: o questionário, entrevista semi-estruturada e a análise documental. Os

Entretanto acredita-se que o educador necessita de uma constante busca pelo conhecimento e uma reflexão de si mesmo, para que possa educar com essência seus alunos, respeitando seus saberes e inovando sua prática pedagógica. Pensando assim, este trabalho apresenta estudos e práticas que reforça a necessidade de trabalhar as diferenças objetivando uma confiança mútua de uma aprendizagem coletiva, buscando meios cooperativos para que a verdadeira inclusão aconteça entre educando,…

fundamental importância abordar no Projeto Pedagógico as divergências culturais na sociedade. Este trabalho tem o objetivo de trabalhar a diversidade e o multiculturalismo com os alunos, em um ambiente tão diversificado, como encontramos na sociedade e na escola nos dias atuais. Este tema transmite possibilidades de reflexão à respeito da inclusão nas escolas. Educar para o respeito a todos, sem distinção. O trabalho mostra os principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases na…

........................................................ 10 BIBLIOGRAFIA ..................................................................................... 11 INTRODUÇÃO: O objetivo deste trabalho é discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes…

intelectual não aprendiam conteúdos acadêmicos ensinados na escola. Por essa razão,a sua educação era pautada na crença de que só teriam acesso a aprendizagens relacionadas á atividades de vida diária, algumas habilidades sociais, de lazer e de trabalho supervisionado. Como decorrência natural da falta de oferta do conhecimento, muitos se tornaram subrealizados na escola ou engrossaram as fileiras dos chamados incompetentes curriculares antes mesmo de terem acesso ao currículo. A…