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UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II INCLUSÃO ESCOLAR MARIA CAMILA NUNES DE ARAUJO FORTALEZA 2013 MARIA CAMILA NUNES DE ARAUJO INCLUSÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentada como requisito parcial para a obtenção de aprovação da…

História da Educação Especial no Brasil A Constituição Federal traz em seu Art. 205 que a educação é um direito de todos e dever do Estado e família, onde visa o preparo para o mercado de trabalho e sociedade. As pessoas deficientes possuem os mesmo direitos à educação que qualquer pessoa, seja na educação ou em outro lugar. Assim vemos que as pessoas deficientes estão amparadas por leis que lhes dão o direito de ter uma educação de qualidade bem como uma vida social adequada a sua deficiência

industrializava, tornando mais complexa vida urbana, q educação exigia reformas radicais que se expressam em diversas teorias pedagógicas e inúmeras experiências escolares efetivas. P 223 1. O LEGADO DA ESCOLA TRADICIONAL [...] Desde o século XVI até o século XX, período em que a escola tradicional sofreu inúmeras críticas e transformações. Por conta da sua avaliação negativa, sobretudo pelas pedagogias inovadoras de século XX, é vista com desprezo na sua totalidade e muitas vezes da…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE Tânia Ludinete Celeti da Silva Bela1 RESUMO Este estudo pretendeu apontar algumas possibilidades pedagógicas para o desenvolvimento do esporte nas aulas de Educação Física, considerando as características lúdicas do jogo. Para tanto, primeiramente foi aplicado um questionário aos alunos e professores, a fim de identificar aspectos pedagógicos e metodológicos que são priorizados e utilizados pelos…

Educação Física no Brasil: a história que não se conta/Lino Castellani Filho. –Campinas, SP: Papirus, 1988. - (Coleção corpo e Motricidade), 18° edição, 2010. Lino Castellani Filho, nascido em São Paulo em 1951, é professor de Educação Física formado pela USP em 1974. Defendeu sua dissertação em mestrado em Educação (filosofia da educação) na PUC de São Paulo em 1988. Entre 1978 e 1986 foi docente do curso de Educação Física da Universidade Federal do Maranhão e da Escola Técnica…

as seguintes funcionalidades estarão disponíveis: Visualização das notas obtidas individualmente por disciplina em um determinado semestre letivo; Realização de inscrições em disciplinas disponíveis no semestre vigente; Consulta ao Histórico Escolar. 1 2 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 Professor Usuário que atua como colaborador da instituição de ensino, tendo como principal responsabilidade a alimentação de dados sobre os alunos. Este perfil terá acesso as seguintes funcionalidades:

SISTEMA DE GESTÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS (SiGPC) CONTAS ONLINE MANUAL DO USUÁRIO Atualização: 17/09/2012 Esse manual foi produzido para orientar os usuários do Sistema de Gestão de Prestação de Contas (SiGPC), o Contas Online, em seus trabalhos rotineiros de registro de dados, bem como orientar aos gestores quanto ao procedimento de envio das prestações de contas, com base na Resolução CD/FNDE nº 02/2012 e 43/2012. Considerando que o Sistema está em constante evolução, serão…

DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO Cleuza paula cavalcante dos santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II – 5º Semestre (150 horas) Orientador: Profa. Érica Ramos Moimaz Tutor eletrônico: Gisele Dias da Silva…

9394/96) e o cumprimento de sua respectiva carga horária é requisito exigido para conclusão do curso. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Especial UTA - Corporeidade e Inclusão. Art.1. O estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que vista a preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação…

O que é Inclusão Escolar? MARIA TERESA EGLÉR MANTOAN: “Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças.” Para a educadora, na escola inclusiva professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa. Meire Cavalcanti. Uma das maiores defensoras da educação inclusiva no Brasil, Maria Teresa Mantoan é crítica convicta das chamadas escolas especiais. Ironicamente, ela iniciou…