DESAFIO PROFISSIONAL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Estrutura e Organização da Educação
Brasileira.
Educação e Diversidade.

Ana Patrícia Parpinelli RA 2850213219
Renata Cristina D. Oliveira RA 2844262089
Elenita Maria M. Soares RA 2846250778
Lady Fernanda Honorio RA 2858142058
Lia Cecilia Petrini RA 1711249297

“Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas
Estrutura e Organização da Educação
Brasileira e Educação e Diversidade”.

Ribeirão Preto
ABRIL/2015
Introdução

É de fundamental importância abordar no Projeto Pedagógico as divergências culturais na sociedade. Este trabalho tem o objetivo de trabalhar a diversidade e o multiculturalismo com os alunos, em um ambiente tão diversificado, como encontramos na sociedade e na escola nos dias atuais.
Este tema transmite possibilidades de reflexão à respeito da inclusão nas escolas. Educar para o respeito a todos, sem distinção.
O trabalho mostra os principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases na Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1.

Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional
Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito e às diversidade e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases na Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
Dos Princípios e Fins da Educação:
Art. 2º A