Escolas Precarias E Sala De Aula Do Futuro

discutiremos sobre os projetos que foram realizados durante o projeto do PIBID. A discursão contempla alguns apontamentos e reflexões das dificuldades e conquistas que resultaram da nossa experiência no decorrer das ações e aspectos da realidade da Escola Estadual Cícero Vieira Neto no Município de Pacaraima. Com o intuito de motivá-los a ler, elaboramos um Subprojeto que prendesse a atenção dos adolescentes, dessa forma o trabalho é apresentado sobre as diferenças metodologias para o…

Sanches Simm e Fabio Luiz da Silva Salinas 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I A infra-estrutura das escolas influi muito para um ensino de qualidade, vários indicadores educacionais apontam a existência de problemas associados à qualidade da educação no país, devido a má infra-estrutura contidas nas escolas de todo o Brasil. A estrutura física da escola deve ser atrativa para os alunos de forma que eles possam sentir-se à vontade para desenvolverem suas…

pela Fundação Carlos Chagas, realizada em diversos municípios do Brasil, que indicam que somente 2% dos estudantes optam por serem professores. Os motivos mais relevantes apontados pelos entrevistados são: baixo piso salarial, condições de trabalho precárias, jornada de trabalho extensa, sem uma perspectiva e plano de carreira a e falta de reconhecimento da categoria. O Profissional da Educação Um profissional que deseja alcançar maior destaque deverá cuidar para que alguns…

postos, o espaço que acolhe a escola, o lugar onde a escola deve desempenhar o papel de educar está deteriorado, incapaz de acolher alunos e professores. As escolas estaduais estão caindo aos pedaços, abandonadas pelo governo. A escola pública no Brasil tem um modelo arquitetônico prisional. A falta de comprometimento nos estudos, a desmotivação, a falta de interesse do aluno é em boa parte criada por esta estrutura, onde as aulas tornam-se monótonas e chatas. A escola passa por um…

mobiliza, ou seja, conduz o sujeito à ação com empenho e entusiasmo. O mundo muda constantemente devido à influência da tecnologia. O que era válido ontem pode ser que hoje não seja mais. Quando refletimos sobre o papel da Educação, tendo em vista que a escola é uma instituição de aprendizagem, concluímos que ela deve ser um local aberto para o conhecimento, onde os principais agentes são os alunos, a equipe escolar, a família e todo o entorno. Sendo assim, deparamo-nos com uma…

Introdução Esse relatório é o resultado da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) Fundamentos Pedagógicos, e tem por objetivo realizar o mapeamento da realidade escolar, identificando às relações educativas, os instrumentos normativos da escola, a organização do trabalho pedagógico e da realidade escolar através dos elementos observados e dados coletados. A LDBEN, nos artigos 14 e 15 indica a…

se destinem a atividades extra classe atendendo a crianças e adolescentes carentes já que a grande maioria das escolas hoje oferecidas a esse grupo de pessoas não oferece nada incipiente e, a demanda de novas atividades que ajudem no desenvolvimento e na prática de esportes do individuo como um todo é de suma importância. A pesquisa exigiu uma análise de como funcionam as escolas ao redor do mundo, as exigências mínimas para um bom funcionamento, como também as características…

profissão, devido a atual situação: é pressionado, cobrado a colher bons frutos de árvores doentes. As condições de trabalho, na maioria das vezes são precárias, fora a falta de interesse dos próprios alunos e da própria sociedade no quesito “aprender”. Parece que a cada dia que passa, a escola e a educação ficam mais banalizados. Basta comparar-mos a escola de 40 anos atrás com a dos dias atuais;nossos antepassados viveram épocas onde na ausência de seus pais, os professores eram seus…

Ribeirão Preto 2015 SUMÁRIO Conteúdo INTRODUÇÃO 4 Tema 5 Problema 5 Justificativa 5 Objetivos 6 Objetivo geral 6 Objetivos específicos 6 REVISÃO DE LITERATURA 6 METODOLOGIA 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO Aqueles que têm em seu cotidiano a sala de aula tem visto uma realidade assustadora, que beira as raias da loucura. Não apenas no aspecto comportamental, mas também na análise dos resultados obtidos no processo ensino-aprendizagem. Partindo da proposta de formação do cidadão…

Caracterização de uma escola Nome: ESCOLA CLASSE 12 ENDEREÇO: QNM 20/22 AREA ESPECIAL TELEFONE: 33720000 INSTITUIÇÃO MANTENEDORRA: GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL b) análise crítica do ambiente físico: A escola pesquisada foi criada em 2004, pela portaria n 84 de março de 2004, encontra se situada na cidade de Ceilândia Distrito Federal e é freqüentada por alunos de famílias de baixa renda, possui 75 professores distribuídos pelos diferentes departamentos curricular e com 37 funcionários