Escolas Precarias E Sala De Aula Do Futuro

como um fator de suma importância para a sociedade hoje em dia, e nisso é importante entender como funciona o relacionamento entre aluno e professor no processo educacional, em que, dependendo do método de ensino escolhido para ser utilizado em sala de aula, pode ser determinante na forma como o aluno vai se desenvolver para construir o seu próprio conhecimento. Importância dos Métodos de Ensino A educação é vista hoje como o grande fator modificador e revolucionário…

sociologia que estuda a realidade socioeducacional. Oportuniza aos pesquisadores compreender que a educação se dá no contexto da sociedade e não apenas em sala de aula, caracterizando a relação que há entre ser humano, sociedade e educação através de diferentes teorias sociológicas.Segundo Durkheim, a sociologia da educação serviria para os futuros professores para uma nova moral laica e racionalista, sem influência religiosa.A sociologia da educação começou a se consolidar por Marx e…

da educação não é só tratado, ou seja, resolvido em sala de aula, ele fica além disso, a educação também vem do nosso meio, das nossas atitudes e do nosso dia a dia. E o que isso tem haver com a Didática e com outras Licenciaturas. Quando se tem presente que a Educação é parte de um contexto mais amplo - social, econômico,político e cultural – quando se vive esse fato – o que significa, por exemplo, conhecer e sentir-se atingido pelas precárias condições de vida e de trabalho…

ser presenteada com educadores tão maravilhosos é que aprendi a amar o ofício de educar. A minha trajetória no campo do Magistério iniciou-se logo cedo aos 16 anos. Ainda no Curso Normal ( Magistério- Ensino Médio) já atuava em meu domicílio com aulas particulares. Após a conclusão do Curso em 1998 , fiquei oito anos afastada do meio educacional. Busquei profissionalizar-me em outras áreas, mas logo percebi que o meu dom é o ofício do magistério. Em 2000 por motivos de força maior e como filha

posso perceber que os alunos do turno noturno da escola Tancredo de Almeida Neves, Cariacica- ES freqüentam as aulas cansadas, após um dia de trabalho com um único objetivo que são a aprendizagem, evolução e o tempo que ficou perdido durante determinados anos por não poder estudar, e sendo assim essa oportunidade surge agora. E mesmo tão desanimados por vir de um dia tão exaustivo esses alunos falam da motivação de serem alfabetizados e poder ter um futuro promissor. Como uma futura…

humanidade e fazê-los compreender que fazem parte de um processo dinâmico de construção. Em classe de aula professores devem se tornar articuladores do conhecimento e conseguir fazer com que todos interajam conjuntamente ,garantindo o domínio do conhecimento por todos os seus alunos ,ensinando a respeitar as diferenças que na individualidade de cada um pode apresentar diversos sentidos. Na escola a aprendizagem fornece vários ambientes necessários para a transformação de…

RESUMO Nosso objetivo ao fazer este artigo é produzir uma análise de como as universidades preparam seus alunos para serem futuros professores. O artigo é resultado de entrevistas realizadas com dez docentes, que a partir de relatos de suas vivências e experiências, descobriram “A dor e a delícia de ser professor” sabendo que cada um tem suas particularidades, pelo fato de diferentes tempos de experiência, idades divergentes, instituições de ensino públicas e privadas, dessa forma as…

A função da escola e o desafio da qualidade x qualidade DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL Artigo nº2 – A educação é dever da família e do Estado inspirado nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana e pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Tem com base esse artigo, nos questionamos ser, será que a educação hoje segue os princípios de solidariedade humana? Será que…

apropriar-se de Gramsci, uma das principais referências de Saviani e com quem Paulo Freire dialogou em vários momentos, é possível afirmar que a transformação social constitui-se como o ponto de partida ou até mesmo ponto de vista a ser adotado para as aulas de Educação Física numa perspectiva crítica. Significa que o professor faz uma escolha de referencial teórico-ideológico para suas ações pedagógicas Porém, Soares et al. (1992) tece uma observação importante a ser sempre lembrada: o…

Piripiri-PI AILTON CARVALHO ALCANTARA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PRÁTICA PEDAGÓGICA III Relatório de Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, campus Piripiri, realizado na Escola Municipal Professora Aurí Castelo Branco e Unidade Escolar Júlio Cesar Silva, no período de 21/05/2013 a 06/07/2013, totalizando 60 horas, como parte dos requisitos para aprovação na disciplina Prática Pedagógica III, sob a…